会议审议通过《重庆市深化职称改革的意见》和《重庆市事业单位专业技术岗位结构比例调整实施方案》。会议指出,深化职称改革具有很强的现实针对性,各级各部门要统一认识,加强协作配合,确保改革取得实效。推进职称改革,最重要的是完善评价标准,突出能力和业绩,建立不同所有制同权、与创新驱动及经济结构调整相匹配的科技人才评价机制。要把职称评价标准大幅度地向科技创新、成果转化、市场应用的方向去转变,向有利于激发创新创造活力的方向去转变,促进科技与经济社会发展更加紧密地结合。要一切从实际出发,坚持实事求是,细化完善职称评定的内容、程序和办法,实行差别化评价,使真正有能力、有业绩的人能脱颖而出,打通各类专业人才的上升通道。要加强分类指导,对不同行业、不同专业的职称评价体系要精研细酌,成熟一个推出一个,及时研究解决改革中的新情况新问题,确保职称改革扎实细致、稳步有序推进。
会议审议通过《重庆市“五年一贯制”高等职业教育人才一体化培养改革试点工作方案》和《重庆市中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点工作方案》。改革旨在促进职业教育系统化培养,拓展人才多样化成长渠道,着力培养高素质劳动者和技术技能人才。会议指出,要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置,更好地支持和帮助职业教育发展,为“科学发展、富民兴渝”提供坚实的人才保障,为推动发展、促进就业、改善民生作出更大贡献。要以改革为动力、市场为导向,推动职业教育高质量发展。深化教育体制改革,统筹发挥政府和市场作用,形成多元化的职业教育发展格局。各职业学校要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,走校企结合、产教融合、突出应用的办学路子,依托企业、贴需求,增强针对性和实用性。
大学读两个专业需要什么条
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