教育缘何争议多 尊重二字不轻巧(二)

灵动”。小小年纪就官瘾十足，童真和童趣自然要大打则扣，而执迷不悟的家长是其中的重要推手。这种不良风气当然要刹住！这不，提请全国人大常委会审议的广告法修订草案二审稿规定，不得利用10周岁以下未成年人作为广告代言人。一则是为权，一则是为钱，家长到底想要孩子成为哪样呢？这个问题若想不明白，“父母素质”恐怕永远是教育的一大难题。

站在学校的立场上，不难发现家庭教育的种种问题，但如果站在学生的立场上，学校教育也有不少地方需要反思和改进。年轻人都喜欢过年过节，不管是洋节，还是“土节”，只要能带来放松和欢乐，都是值得过的“好节”。但这回偏偏有少数学校和地方不愿让学生过“洋节”，规定“谁过圣诞就处分谁”，禁止“在校园内举行任何与圣诞有关的活动”，甚至组织学生身着汉服“抵制圣诞节”……这些做法虽然饱含了对传统文化的深深关切，但方式简单又粗暴，实在惊呆了小伙伴们——“谁过圣诞就处分谁”，这不是老式家长们喜欢的“棍棒教育”吗？

回到教育的本位，无论是教师，还是家长，都应该站在“人”这个根本点上，学会尊重、学会沟通、学会引导，不仅这样对待孩子，而且教他们明白：人人都应该这样彼此对待，涉及他人时不以工具视之，处理事情时避免非此即彼。