北京大学小班课教学实践透视 小班课教学如何闻着香吃着更香(三)

料是600万字，其中必读90万字，写过的读书笔记41篇，共计13万字。如此厚重的文献阅读材料，让不少学生感到“压力山大”。

一位助教向记者坦言，由于选择的文献本身就比较难读，而且面对经典文本的时候，学生们常常很难自如地表达自己的观点。从大班课思维到小班课实践，学生学习方法和习惯转换尚需一个过程。