校园虐童事件频发凸显中国儿童权益保护之困(二)

政处理就按行政处理，记过或警告等等，情节严重的，如果触及教师资格底线，就要取消教师资格，触犯刑法的应转交司法机关。”

安徽省社科院研究员王开玉认为，现有法律法规也应进一步完善，对教师的违规行为比如“体罚”、“变相体罚”做出严格界定；对于一些已经触犯法律的行为，同时应增加对管理部门管理不力的追究机制，遏制虐童事件发生。