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中学生综合素质评价
总价性评价:
该生學習成绩优异,在高中阶段表现突出。在道德上能够尊敬师长、热爱同学;有较好的合作与交流能力,能与同学、老师进行良好的交流、合作;对待學習有良好的态度,具有刻苦钻研的精神不放弃;身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼;能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加以表现;在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态积极应对,不放弃。
道德品质:
孝敬父母,尊敬师长,团结同学,助人为乐,待人真诚热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益,维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务,熟读法律知识,具有民主和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的學習。
公民素养:
自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范和校纪,抵制不良诱惑,无违法违纪行为,勇于进行批评和自我批评,善于同不良行为作斗争,严于律己,积极上进,真诚待人,守信用,不作弊,尊敬师长,乐于助人,与同学友好相处,积极地参加各种社会公益活动或义工活动,自觉遵守社会公德和公共秩序,爱护公物,自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
學習态度与能力:
有强烈的求知欲和好奇心,积极参与學習活动,有良好的學習惯,能够实行有效的學習计划,善于提出问题和解决问题,善于在學習中总结与反思,吾日三省吾身,经常性的自我反省,寻找自己的不足听取他人意见时的态度诚恳、耐心,并能冷静分析、改善,有意识的进行总结。
教流与合作能力:
在与同学的合作交流中,相互尊重,相互信赖,认真倾听他人意见,勇于承认自己的不足,有虚心向他人學習请教的良好风尚,能在合作交流中正确地评价自己和他人,学会分享他人成功的喜悦,能够在合作交流中明确自己的责任,并履行自己承担的职责,具有与他人进行合作交流的态度与能力。
运动与健康:
自觉参加体育与健康课的學習,积极参与课外体育活动,掌握测量运动负荷的常用方法,具有坚持体育锻炼的惯,具有良好的体育道德,积极参加体育活动,在体育活动中尊重和关心他人,在体育活动中具有合作的意识和行为,精神状
态开放、乐观、自信,遇到消极事件善于调节心境,做事敢于尝试,乐于迎接挑战,學習等行为有序有恒,能够自觉自控。
审美与表现:
对艺术实践活动有浓厚的兴趣,并有继续探究和學習艺术的愿望,善于和他人合作,积极主动参与各类艺术实践活动,具有良好的审美能力和欣赏艺术作品的惯,能正确选择自己喜爱的艺术表现形式,独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能,有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西,对艺术學習有兴趣,具有创新意识。
教师评价:
乐观诚实,团结同学,尊敬师长,學習态度积极,有主动探索的精神,學習认真刻苦,作风朴实,尤其乐于帮助同学,当同学在學習上有困难向她请教时总能积极作答,受到科任老师同学好评,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。
自我评价:
对學習,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心,对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们,我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的女儿。遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。面对生活,我永远都保持着乐观的心态,我相信只要对自己有信心,坚持信念一定会实现自己的理想,在學習上尽我所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我从没放弃,因为我知道學習的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。
同学评价:
你真诚友善,乐于助人,學習中生活上我们都能互相帮助,胆大、乐观,又很关心集体,能歌善舞,可谓多才多艺,喜欢帮助老师做事情,热爱劳动,集体荣誉感强,语言表达能力好,热爱学校生活,有时能严格要求自己,用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向胜利的巅峰!
家长评价:
父母心中,你是一个体贴细心的小女孩,學習生活自理能力都比较强,进入高中之后,學習课业压力大了,看着你一步一个脚印地走过来,为你欣慰,看到你取得的成绩,为你骄傲,希望在今后的高中學習生活中,刻苦刻苦,“梅花香自苦寒来”嘛,发挥自己最大的潜力,我们会一直陪伴着你。
社会评价:
经常参加公益活动或义工活动,遵守社会公德和公共秩序,爱护公物,维护环境卫生,你是一个集体荣誉感强的同学,热爱祖国,热爱人民,尊敬老师,团结同学,关心班集体,向灾区捐款活动中,你积极踊跃,贡献出自己的力量,将爱心送往了灾区,希望你能够继续发扬这种精神。
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