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管理体制

我国学位与研究生教育实行中央政府、省级地方政府和学位授予单位三级管理。国务院学位委员会、省级学位委员会、学位授予单位学位评定委员会分别作为学位与研究生教育三级管理的主管部门（或机构），承担相应的学位与研究生教育管理工作。三级管理组织的职能和权限的分配与调整，是研究生教育管理体制改革和完善的重要内容。随着研究生教育体制改革的深入，学位与研究生教育管理的重心逐步转移到地方政府和学位授予单位，中央政府主要是宏观主导，地方政府对本地区研究生教育的统筹作用、培养单位自我调节和自我约束能力增强。

管理机构

国务院设立国务院学位委员会，负责领导全国学位授予工作。国务院学位委员会办公室是国务院学位委员会的日常办事机构。国务院学位委员会的工作任务是，制定和修改学位条例实施办法报国务院批准后组织实施并制定有关规章制度，组织并指导国务院学位委员会学科评议组工作，组织制定授予博士、硕士学位的学科、专业目录，组织审定授予博士、硕士学位的单位及其学科、专业，指导和检查博士、硕士学位授予工作，负责名誉博士学位的授予工作，负责学位工作的国际交流的合作，推动学位工作的改革，提出修改学位条例的建议。国务院学位委员会设主任委员、副主任委员和委员若干。主任委员、副主任委员和委员由国务院任命。

省级学位委员会主管本地区学位工作，接受省（自治区、直辖市）人民政府的领导，业务上同时接受国务院学位委员会的领导，按照国务院学位授权承担相应工作，结合本地区情况统筹规划本地区的学位工作。省级学位委员会的建立是我国三级学位管理体制逐步走向完善的标志。

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学位授予单位学位评定委员会是学位授予单位的学位管理机构。《中华人民共和国学位条例》规定学位授予单位应当设立学位评定委员会。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》对学位评定委员会的职责、组成人员、任期等作了具体规定。学位评定委员会的职责范围包括学位授权点申请的全过程管理，学位申请和学位授予全过程管理，导师遴选全过程管理，学位授予质量检查评估的全过程管理等。学位评定委员会可以按学位的学科门类，设置若干分委员会，分委员会协助学位评定委员会的工作。学位评定委员会的日常工作一般由学位评定委员会办公室或研究生院（部、处）负责。