常州工业职业技术学院是一本还是二本,属于几本大学

1、常州工业职业技术学院是一本还是二本

常州工业职业技术学院不是本科,属于专科。根据常州工业职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，常州工业职业技术学院不是本科,属于专科高校，常州工业职业技术学院，前身为常州轻工职业技术学院，是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校，是江苏省示范性高职院校。学校地处长江之南、太湖之滨——常州，毗邻人文荟萃、历史悠久的春秋淹城，坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学校始建于1958年，已有60余年办学历史，前身为1958年建校的常州市民办青山初级中学和1963年建校的常州市轻化工中等技术学。

2、常州工业职业技术学院开设专业一览表

常州工业职业技术学院开设专业有工业机器人技术、无人机应用技术、电气自动化技术、光伏工程技术、电子信息工程技术、机电一体化技术、旅游管理、酒店管理与数字化运营、休闲体育、婴幼儿托育服务与管理、烹饪工艺与营养、空中乘务、广告艺术设计、数字媒体艺术设计、室内艺术设计、环境艺术设计、影视动画、建筑装饰材料技术、药品生产技术、精细化工技术、高分子材料智能制造技术、环境工程技术、大数据与会计、国际商务、现代物流管理、统计与会计核算、市场营销、金融服务与管理、计算机应用技术、物联网应用技术、计算机网络技术、电子商务、软件技术、人工智能技术应用、大数据技术与应用、城市轨道车辆应用技术、城市轨道交通运营管理、智能光电技术应用、城市轨道交通车辆制造与维护、城市轨道交通机电技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修、机械制造及自动化、模具设计与制造、材料成型及控制技术、数控技术、机械设计与制造、智能制造装备技术、数字化设计与制造技术

常州工业职业技术学院包含院系和开设专业
院系名单	专业名称	本专科
智能控制学院	工业机器人技术	专科
	无人机应用技术	专科
	电气自动化技术	专科
	光伏工程技术	专科
	电子信息工程技术	专科
	机电一体化技术	专科
旅游与烹饪学院	旅游管理	专科
	酒店管理与数字化运营	专科
	休闲体育	专科
	婴幼儿托育服务与管理	专科
	烹饪工艺与营养	专科
	空中乘务	专科
艺术创意学院	广告艺术设计	专科
	数字媒体艺术设计	专科
	室内艺术设计	专科
	环境艺术设计	专科
	影视动画	专科
材料工程学院（环境工程学院）	建筑装饰材料技术	专科
	药品生产技术	专科
	精细化工技术	专科
	高分子材料智能制造技术	专科
	环境工程技术	专科
经贸管理学院	大数据与会计	专科
	国际商务	专科
	现代物流管理	专科
	统计与会计核算	专科
	市场营销	专科
	金融服务与管理	专科
信息工程学院（人工智能学院）	计算机应用技术	专科
	物联网应用技术	专科
	计算机网络技术	专科
	电子商务	专科
	软件技术	专科
	人工智能技术应用	专科
	大数据技术与应用	专科
轨道交通学院	城市轨道车辆应用技术	专科
	城市轨道交通运营管理	专科
	智能光电技术应用	专科
	城市轨道交通车辆制造与维护	专科
	城市轨道交通机电技术	专科
	汽车检测与维修技术	专科
	新能源汽车检测与维修	专科
现代装备制造学院	机械制造及自动化	专科
	模具设计与制造	专科
	材料成型及控制技术	专科
	数控技术	专科
	机械设计与制造	专科
	智能制造装备技术	专科
	数字化设计与制造技术	专科

3、常州工业职业技术学院史上最全属性表

常州工业职业技术学院	常州工业职业技术学院院校基本属性
	创建时间	1958年
	院校性质	公办
	院校类型	理工
	率属于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是双一流	否
	本科/专科	专科
	省/市	江苏
	硕士点
	博士点
	院校地址	http://www.ciit.edu.cn/
	招生电话	["400-990-2878","0519-86335008","86335009","86332146"]
	招生网址	http://zs.ciit.edu.cn/

(一)、宁波诺丁汉大学在江苏录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于宁波诺丁汉大学在江苏录取分数线的问题，包含宁波诺丁汉大学在江苏录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将宁波诺丁汉大学在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、宁波诺丁汉大学在江苏录取分数线是多少宁波诺丁汉大学在江苏的历年录取分数从低到高的区间为343分至355分，录取位次在83058 至6329排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位...查看更多

(二)、泰山学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、泰山学院江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考物理(物理+化学)类考生上泰山学院的最低录取分数线需要476分，对应的最低录取位次为130100名，招生录取人数为9人; 2、2022年江苏高考物理(物理+(化学或生物))类考生上泰山学院的最低录取分数线需要485分，对应的最低录取位次为122007名，招生录取人数为3人; 3、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生...查看更多

(三)、江苏科技大学安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏科技大学安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上江苏科技大学的最低录取分数线需要562分，对应的最低录取位次为29967名，招生录取人数为69人; 2、2021年安徽高考理科类考生上江苏科技大学的最低录取分数线需要567分，对应的最低录取位次为29618名，招生录取人数为67人; 3、2020年安徽高考理科类考生上江苏科技大学的最低录取分数线需要590...查看更多

(四)、浙江师范大学江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、浙江师范大学江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要571分，对应的最低录取位次为5145名，招生录取人数为5人; 2、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要581分，对应的最低录取位次为26506名，招生录取人数为8人; 3、2022年江苏高考物理(物理+(化学或生物))...查看更多

(五)、沈阳工学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、沈阳工学院江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上沈阳工学院的最低录取分数线需要473分，对应的最低录取位次为54983名，招生录取人数为13人; 2、2021年江苏高考历史(历史+不限)类考生上沈阳工学院的最低录取分数线需要479分，对应的最低录取位次为53737名，招生录取人数为19人; 3、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上沈...查看更多

(六)、渤海船舶职业学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、渤海船舶职业学院江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上渤海船舶职业学院的最低录取分数线需要295分，对应的最低录取位次为37952名，招生录取人数为15人; 2、2021年江苏高考物理(物理+不限)类考生上渤海船舶职业学院的最低录取分数线需要307分，对应的最低录取位次为19895名，招生录取人数为15人; 3、2020年江苏高考理科类考生...查看更多

(七)、四川美术学院在江苏录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于四川美术学院在江苏录取分数线的问题，包含四川美术学院在江苏录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将四川美术学院在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、四川美术学院在江苏录取分数线是多少四川美术学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为331分至331分，录取位次在80833 至19034排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间，...查看更多

(八)、江苏师范大学浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏师范大学浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要562分，对应的最低录取位次为92932名，招生录取人数为50人; 2、2021年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要558分，对应的最低录取位次为88697名，招生录取人数为50人; 3、2020年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要595分，对应的最低录取...查看更多

(九)、江苏农林职业技术学院广西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏农林职业技术学院广西高考录取分数线多少分 1、2022年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要337分，对应的最低录取位次为148938名，招生录取人数为4人; 2、2021年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要314分，对应的最低录取位次为157651名，招生录取人数为22人; 3、2020年广西高考理科类考生上江苏农林职业...查看更多

(十)、中国地质大学(武汉)江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、中国地质大学(武汉)江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上中国地质大学(武汉)的最低录取分数线需要571分，对应的最低录取位次为5145名，招生录取人数为3人; 2、2022年江苏高考历史(历史+思想政治)类考生上中国地质大学(武汉)的最低录取分数线需要571分，对应的最低录取位次为5145名，招生录取人数为1人; 3、2022年江苏高考物...查看更多

(十一)、江苏师范大学辽宁录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏师范大学辽宁高考录取分数线多少分 1、2022年辽宁高考历史类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要540分，对应的最低录取位次为6780名，招生录取人数为10人; 2、2022年辽宁高考物理类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要539分，对应的最低录取位次为29117名，招生录取人数为15人; 3、2021年辽宁高考物理类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要529分...查看更多

(十二)、2023年江苏高考志愿填报规则和录取顺序,如何填报志愿

众所周知的是高考的考试发挥固然重要，最为关键的一点还是填报志愿。那么，2023年江苏高考志愿填报规则是什么想必大家都想去了解，下面就跟随小编一起去看看吧，希望对大家有所帮助！一、2023年江苏高考志愿填报规则高考志愿填报采用“院校专业组+专业(类)”模式。院校专业组由院校根据不同专业(或专业类)的人才培养需要和选考科目要求设置，是志愿填报的基本单位。考生的学业水平选择性考试科目须符合报考院校专业组...查看更多

4、常州工业职业技术学院2023年最新简介

常州工业职业技术学院，前身为常州轻工职业技术学院，是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校，是江苏省示范性高职院校。学校地处长江之南、太湖之滨——常州，毗邻人文荟萃、历史悠久的春秋淹城，坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学校始建于1958年，已有60余年办学历史，前身为1958年建校的常州市民办青山初级中学和1963年建校的常州市轻化工中等技术学校，二校合并后曾使用过常州市轻工业技术学校、常州轻工业学校等名称，2002年6月，经江苏省人民政府批准，升格为常州轻工职业技术学院。2018年，为适应社会经济发展，经江苏省人民政府批准，学校由常州轻工职业技术学院更名为常州工业职业技术学院，并于2019年5月通过教育部备案。学校秉承“诚信、笃实、勤俭、创新”的校训、“爱生、敬业、厚技”的教风和“立志、勤学、践行”的学风，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念，明确“立足常州、面向苏锡常都市圈、辐射长三角”和“根植江苏制造、服务江苏工业”的办学定位，秉持“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，赋能智能制造技术技能人才增值成长，引领长三角区域职业教育改革发展，助力区域中小微制造企业转型升级”的办学使命，建设“专业特色鲜明、对接区域产业、支持江苏制造、服务技能社会”的省内高水平、国内一流高职院校。学校在2019、2020年江苏省地方普通高等学校综合考核中连续两年获第一等次。学校是全国首批“1+X”证书制度试点院校、教育部第一批现代学徒制试点项目建设单位、教育部批准工业机器人领域职业教育合作项目建设单位、全国轻工职业教育教学指导委员会副主任单位、全国轻工模具行业指导委员会主任单位学校。先后获得全国高职专科“育人成效50强”和“国际影响力50强”、教育部“全国党建工作样板支部”、全国轻工行业先进单位、江苏省职业教育先进单位、江苏省地方普通高校领导班子考核优秀等次单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省高技能人才摇篮奖单位、江苏省职业技能鉴定工作先进单位、江苏省大学生创业示范基地、江苏省来华留学生教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省平安校园建设示范高校、全省教育信息报送工作表扬单位、江苏省教育新闻舆论工作表扬单位、江苏省智慧校园、江苏省教育系统网络安全制度落实情况考核先进单位、江苏省外国文教专家管理工作先进单位、全省学生资助绩效评价荣获“优秀”等级等荣誉称号。在《2020中国高等职业学校综合实力排行榜》中，我校综合实力名列全国第107位，江苏省第24位。“十三五”技能大赛成绩单，我校排名全国第46位，江苏省第4位。根据教育部“阳光高考”平台2020年“院校满意度”评价，我校位居全国高职专科院校第15位，江苏省第4位。设有材料工程学院（环境工程学院）、现代装备制造学院、智能控制学院、经贸管理学院、信息工程学院（人工智能学院）、旅游与烹饪学院、艺术创意学院、轨道交通学院等8个二级学院，海外教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教学部（体育工作部合署）等4个教学单位。办学专业53个，覆盖装备制造、电子与信息、财经商贸、旅游、文化艺术等专业大类。学校现有全日制在籍学生一万三千余人，教职工681人，副高以上职称比例达38.71%，硕、博士学位比例达80.56%，专任教师“双师”素质比例达90.09%。学校积极落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量，为社会培养了以全国劳模邓建军为杰出代表的高素质复合型技术技能人才十万余名。学校秉持“全人”育人理念初心不改，德智体美劳“五育并举”，关注学生的综合素养培育和最大增值，在教育教学和人才培养全过程中“落实落细落小”成效明显，受到《人民日报》《光明日报》等全国及省市媒体的广泛关注和报道。近年来，学生在全国职业院校技能大赛共获一等奖18项、二等奖15项、三等奖7项，江苏省高等职业院校技能大赛共获一等奖35项、二等奖51项、三等奖69项。在2018年第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛获金奖，全国仅有两所高职院校获得金奖，实现了高职院校中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖零的突破，2020年、2021年获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖，江苏“互联网+”大学生创新创业大赛共获一等奖7项、二等奖10项、三等奖19项。在“挑战杯”“黑科技”专项赛国赛获“行星级”作品奖1项，“挑战杯”省赛中获特等奖2项、一等奖2项、二等奖11项、三等奖8项。据江苏省教育厅公布的就业率数据，学校近十年毕业生年终就业率稳居98%以上，为促进苏锡常都市圈区域经济发展发挥了重要作用。 学校高度重视高水平双师队伍建设，加强高层次人才引培工作，特别是聚焦高职教育特色，大力弘扬“工匠文化”，强化教师“双师型”内涵建设。在以邓建军为代表的14位江苏省产业教授和17位常州市产业教授的引领下，形成了以“江苏工匠”韩迎辉为代表的一批“工匠教师群体”，以及以“全国优秀教育工作者”李昆益老师为代表的一批“爱生善教教师群体”。拥有全国优秀教师3人、全国劳动模范2人、黄炎培职业教育优秀校长1人、黄炎培职业教育杰出教师1人、全国技术能手2人、省级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队2个、省“青蓝工程”优秀教学团队5个、省级优秀科技创新团队2个、江苏省技能状元1人、江苏省技术能手5人、江苏省教学名师1名、“省333工程”项目培养对象5人、省紫金文化英才1人、省轻工行业提名工匠1人、省“青蓝工程”中青年学术带头人3人、省“青蓝工程”培养对象23人、高级技师35人、技师89人。5位教授入选常州市政府智库，为服务地方产业结构与升级建言献策。学校积极服务制造强国、质量强国国家战略，依据行业新技术、新模式、新业态的发展实际，发展新兴产业相关专业，深化教育教学改革。建有中央财政支持重点专业2个、创新发展行动计划骨干专业7个、省级高水平专业群2个（机电一体化技术专业群、数控技术专业群）、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个、省级重点专业群3个、省级特色专业5个。获批国家级精品在线开放课程1门、国家精品课程6门、国家级精品资源共享课6门、国家资源库子项目6个、省级在线开放课程16门、省级课程思政示范课程1门，教育部“十二五”职业教育国家规划教材25本、教育部“十三五”职业教育国家规划教材11本、省级重点教材27本。荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，省级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖10项。参与教育部1+X证书制度试点项目37个。学校综合实力和美誉度不断提升。学校紧密结合行业和地区经济社会发展的需求，建有首批国家级数控技术实训基地、国家级机电一体化技术实训基地、江苏省家电检测与维修实训基地、高分子材料应用技术实训基地、现代制造装备控制与维护实训基地、江苏省高校电工电子实验示范中心、化学基础课教学实验中心、江苏省数字化设计与研发中心、江苏省LED应用工程技术研究开发中心等100多个实验实训中心。智能制造生产线实训平台和“互联网+”商务场景实训平台2个江苏省产教深度融合实训平台被教育部认定为国家生产线实训基地。协作机器人开发应用协同创新中心被认定为国家协同创新中心。2019年立项省级工程机械关键零部件智慧制造产教融合集成平台。学校坚持“合作互赢、服务区域”的理念，积极拓展社会服务平台，强化社会服务功能。先后与星宇车灯、常发集团、今创集团、江苏恒立液压等行业头部企业紧密合作，牵头成立全国智能化钣金制造职教集团，校企共建了国家级公共服务平台2个、省级工程技术研究开发中心4个、市级重点实验室2个、市级工程技术研究开发中心6个、市级公共技术服务平台7个。“十三五”期间，作为第一承担单位共承担纵向项目271项，横向科研项目415项，其中国家级项目1项，省级项目135项，市级科研项目70项。获得江苏省科学技术奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项，江苏省社科精品成果奖二等奖1项，江苏省教育研究成果奖三等奖1项。2020年，《基于测量反馈控制的量子自旋系统最优演化过程研究》青年基金项目成功立项国家自然科学基金，实现了我校在该类项目上“零”的突破。立项教育部人文社会科学项目3项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项项目2项、江苏省社会科学基金项目1项。“高职教育现代化建设研究创新团队”获批江苏高校哲学社会科学优秀创新团队。学校持续不断地实施学校文化建设工程，形成了“工匠精神培育”与“感恩知责教育”“双轮联动”的学校文化育人模式。2006年开始，学校就提出了构建以杰出校友、“大国工匠”邓建军“爱岗敬业、自强不息”精神的学校文化，开展了一系列以邓建军精神的学校文化活动，培养学生爱岗敬业、自强不息、精益求精、严谨守信的工匠精神；同时，以受接见的我校余美芳老师“全国文明家庭”事迹为发轫点，通过一系列校园文化活动，培养学生诚信、友善、孝老、感恩、知责的精神，以特色人文教育涵养工匠精神。学校文化建设成果获江苏省教学成果二等奖、教育部高校校园文化建设成果三等奖、中国机械教育协会素质教育成果一等奖。学校围绕服务国家“一带一路”倡议，以推进品牌专业国际化合作项目建设为抓手，以“走出去”积极为企业开展技术技能培训为突破口，全方位、立体化推进国际化人才培养、课程开发、师资培训、社会服务和学术交流等国际化工作。学校服务国家“一带一路”倡议，与德国巴腾符腾堡州合作，开展中德“胡格教学模式改革”项目，探索德国职教模式本土化改革；成立塔吉克斯坦研究中心，不断加强中塔在合作办学、人才培养、联合研究等方面的国际交流。2016年以来，招收来自塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、乌克兰、苏丹、老挝等30多个国家400余名留学生，提升了学校国际化办学水平。学校获留学江苏优秀人才遴选计划、留学江苏政府奖学金、金砖国家首届智能制造技能大赛一等奖、第二届中英“一带一路”国际青年创新创业技能大赛中国区总决赛金奖。学校与南京工业大学等本科院校达成合作意向，开通了留学生升本通道，留学生培养质量不断提高。“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”展望，学校正持续推进“八大工程”“六大重点项目”“三十大核心指标”，即常工业“863”计划，阔步迈进高质量发展的深入推进期、贯彻落实二次党代会目标任务接续奋进期。学校将始终坚持以思想为指导，坚守为党育人、为国育才的初心使命，找寻新坐标，筹谋新征程，抓住教育部江苏省整体推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板的良好机遇，为不断打造高职教育类型特色，推动常州、江苏乃至长三角高质量发展走在全国前列作出新贡献。（数据截止到2021年12月11日）