江苏财经职业技术学院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填报志愿时，心仪的大学多少分可以上是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家整理的江苏财经职业技术学院最三年的最低分和最低位次，希望对大家有所帮助。

一、江苏财经职业技术学院多少分可以上

一、2022年江苏财经职业技术学院多少分能考上

1、2022年江苏财经职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为459分，对应的录取位次为66581;

2、2022年江苏财经职业技术学院在江西文科的最低录取分数线为325分，对应的录取位次为81363;

3、2022年江苏财经职业技术学院在四川文科的最低录取分数线为315分，对应的录取位次为180673;

4、2022年江苏财经职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为292分，对应的录取位次为127691;

5、2022年江苏财经职业技术学院在广西理科的最低录取分数线为260分，对应的录取位次为200060;

二、2021年江苏财经职业技术学院多少分能考上

1、2021年江苏财经职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为464分，对应的录取位次为187716;

2、2021年江苏财经职业技术学院在江苏历史的最低录取分数线为419分，对应的录取位次为23580;

3、2021年江苏财经职业技术学院在河北物理的最低录取分数线为293分，对应的录取位次为209310;

4、2021年江苏财经职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为286分，对应的录取位次为188633;

5、2021年江苏财经职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为231分，对应的录取位次为127976;

三、2020年江苏财经职业技术学院多少分能考上

1、2020年江苏财经职业技术学院在河北文科的最低录取分数线为439分，对应的录取位次为73506;

2、2020年江苏财经职业技术学院在贵州文科的最低录取分数线为365分，对应的录取位次为111894;

3、2020年江苏财经职业技术学院在四川理科的最低录取分数线为236分，对应的录取位次为254871;

4、2020年江苏财经职业技术学院在内蒙古理科的最低录取分数线为219分，对应的录取位次为73199;

5、2020年江苏财经职业技术学院在甘肃文科的最低录取分数线为205分，对应的录取位次为85412;

二、江苏财经职业技术学院简介

江苏财经职业技术学院是2004年7月15日经江苏省人民政府批准、国家教育部备案，由原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校两所国家级重点中专校合并组建的全日制普通高等学校。学校隶属于省教育厅。学校前身江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校分别由省财政厅和省粮食局主管，先后创建于1964年和1979年。前者原名为淮阴地区会计职业学校，1965年，学校更名为淮阴地区会计中等专业学校。受文革冲击，1969年6月停办。1971年复校后相继更名为江苏省淮阴地区会计学校、七·二一财经大学、江苏淮阴地区财经学校、淮阴市财经学校和江苏省淮阴财经学校。1977年恢复高考后曾一度与江苏省银行学校合署办公，一套机构，两块牌子。后者更名为江苏省淮阴粮食技工学校。1983年改名为江苏省淮阴粮食学校。1994年学校又更名为江苏省淮海工业贸易学校。56年来，学校为江苏省乃至全国财政、税务、金融、营销、法律、粮食、机械等部门和行业输送了6万余名高素质技术技能型人才，其中有很多校友已经成为主政一方的党政领导、成为行业和部门的领军人物、成为企业和系统内的精英与骨干。

目前，学校占地面积约54万方米，建筑面积23.66万方米，固定资产总值5.67亿元，图书馆馆藏纸质图书91.4万册。现有全日制在校生10650人，国际留学生67人。学校教职工558人，专业技术人员428人，其中具有高级职称的194人，具有博士、硕士学位395人，“双师”素质教师377人。具有全国模范教师1人，江苏省优秀教学团队4个、江苏省教学名师1人、江苏省“双创”博士1人，江苏省“333工程”第三层次8人、江苏省“六大人才高峰”高层次人才2人，江苏省“青蓝工程”优秀教学团队5个，江苏高校优秀青年政治理论课教师“领航.扬帆”计划培养人选1人，江苏省“科技副总”2人，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人5人，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师25人，江苏省高职院校类产业教授8人，淮安市“十百千人才”第二层次3人、第三次层次26人。

学校拥有中央财政支持的重点建设专业2个，省A类品牌专业1个，省高水专业群2个，省骨干专业6个，省示范重点建设专业5个，省专业1个，省级重点专业群3个及重点专业13个，高等职业教育“百门精品”课程1门、省级精品课程（在线开放课程）11门，国家级精品教材、规划教材21部，省级精品教材、重点教材14部。国家和省教学成果一、二等奖共8项，国家首届优秀教材二等奖1项，省级人才培养模式创新实验基地1个，省教育改革试点项目1个，省级实训基地（台）7个，省、市级公共技术服务台10个，国家、省、市级培训服务基地12个。牵头教育部示范性职业教育集团培育单位1个，主持教育部、财政部立项的高等职业教育工商管理专业教学资源库建设和会计、财务管理课程建设，主持和制定全国财政行指委财务管理专业、全国统计行指委统计与大数据分析专业、全国粮指委粮食工程专业的专业标准、课程标准、实验实训配置标准建设。

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