南通师范高等专科学校分数线2021是多少分,附最低分和最低位次

一、南通师范高等专科学校分数线2021是多少分

1、2021年南通师范高等专科学校在安徽文科的最低录取分数线为511分，对应的录取位次为57323;

2、2021年南通师范高等专科学校在云南文科的最低录取分数线为478分，对应的录取位次为54043;

3、2021年南通师范高等专科学校在江苏历史的最低录取分数线为477分，对应的录取位次为54919;

4、2021年南通师范高等专科学校在江苏历史的最低录取分数线为470分，对应的录取位次为-;

5、2021年南通师范高等专科学校在四川文科的最低录取分数线为453分，对应的录取位次为84362;

6、2021年南通师范高等专科学校在贵州文科的最低录取分数线为448分，对应的录取位次为62388;

7、2021年南通师范高等专科学校在重庆历史的最低录取分数线为437分，对应的录取位次为45318;

8、2021年南通师范高等专科学校在江苏物理的最低录取分数线为436分，对应的录取位次为141523;

9、2021年南通师范高等专科学校在广东历史的最低录取分数线为401分，对应的录取位次为141307;

10、2021年南通师范高等专科学校在陕西文科的最低录取分数线为386分，对应的录取位次为52436;

二、南通师范高等专科学校分数线2021是多少分

1、2020年南通师范高等专科学校在安徽文科的最低录取分数线为494分，对应的录取位次为55756;

2、2020年南通师范高等专科学校在四川文科的最低录取分数线为440分，对应的录取位次为82673;

3、2020年南通师范高等专科学校在河南文科的最低录取分数线为420分，对应的录取位次为143812;

4、2020年南通师范高等专科学校在四川理科的最低录取分数线为402分，对应的录取位次为202957;

5、2020年南通师范高等专科学校在吉林文科的最低录取分数线为401分，对应的录取位次为20870;

6、2020年南通师范高等专科学校在陕西文科的最低录取分数线为381分，对应的录取位次为63353;

7、2020年南通师范高等专科学校在安徽理科的最低录取分数线为362分，对应的录取位次为192521;

8、2020年南通师范高等专科学校在江苏理科的最低录取分数线为319分，对应的录取位次为141505;

9、2020年南通师范高等专科学校在江苏文科的最低录取分数线为279分，对应的录取位次为51879;

10、2020年南通师范高等专科学校在山西文科的最低录取分数线为193分，对应的录取位次为-;

三、南通师范高等专科学校分数线2021是多少分

1、2019年南通师范高等专科学校在安徽文科的最低录取分数线为487分，对应的录取位次为68009;

2、2019年南通师范高等专科学校在吉林文科的最低录取分数线为377分，对应的录取位次为22088;

3、2019年南通师范高等专科学校在陕西文科的最低录取分数线为298分，对应的录取位次为79123;

4、2019年南通师范高等专科学校在江苏文科的最低录取分数线为288分，对应的录取位次为48638;

5、2019年南通师范高等专科学校在贵州理科的最低录取分数线为278分，对应的录取位次为195341;

6、2019年南通师范高等专科学校在江苏文科的最低录取分数线为230分，对应的录取位次为-;

7、2019年南通师范高等专科学校在广西理科的最低录取分数线为202分，对应的录取位次为186857;

8、2019年南通师范高等专科学校在四川理科的最低录取分数线为150分，对应的录取位次为259573;

9、2019年南通师范高等专科学校在山西理科的最低录取分数线为130分，对应的录取位次为181559;

10、2019年南通师范高等专科学校在山西文科的最低录取分数线为130分，对应的录取位次为109456;

四、南通师范高等专科学校的介绍和师资力量

肇端于1902年张謇创办的民立通州师范学校，是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立，翌年改名为江苏省南通师范学校，1958年与创办于1905年的江苏省南通女子师范学校合并，2005年4月与发端于1906年的江苏省海门师范学校合并组建南通高等师范学校，2014年1月经江苏省人民政府批准升格为南通师范高等专科学校，同年9月与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学。 学校创办一百一十多年来，文化积淀丰赡，优秀人才辈出，先后培养了8万多名毕业生，享有“红色师范”、“教师摇篮”的美誉。曾经汇聚了王国维、陈师曾、朱东润、刘延陵等一代名师，涌现出以刘瑞龙、吴亚鲁、刘季平为代表的无产阶级革命家与革命志士，以袁翰青、严志达、韩德馨、魏建功、吴俊升为代表的诸多知名专家学者，以李吉林为代表的一大批教育专家和教学能手。改革开放以来，学校秉承“开风气之先”的传统，创造了诸多“全国第一”，为我国师范教育的改革作出了原创性贡献。尤其是1984年在全国率先施行五年制师范教育模式，2007年在全国地级市中率先开展师范生免费定向培养，在我国小学和学前教师教育领域独树一帜，享有盛誉，其教学成果《四方协同情能兼修 前后贯通：卓越乡村教师定向培养的南通样本》荣获2018年国家级教学成果奖一等奖。

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