山东科技大学江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、山东科技大学江苏高考录取分数线多少分

1、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上山东科技大学的最低录取分数线需要521分，对应的最低录取位次为85631名，招生录取人数为15人;

2、2022年江苏高考物理(物理+化学)类考生上山东科技大学的最低录取分数线需要545分，对应的最低录取位次为60207名，招生录取人数为2人;

3、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上山东科技大学的最低录取分数线需要549分，对应的最低录取位次为56069名，招生录取人数为30人;

4、2021年江苏高考物理(物理+不限)类考生上山东科技大学的最低录取分数线需要491分，对应的最低录取位次为95744名，招生录取人数为10人;

5、2021年江苏高考物理(物理+地理)类考生上山东科技大学的最低录取分数线需要535分，对应的最低录取位次为51182名，招生录取人数为4人;

二、山东科技大学在江苏的近三年的排名多少可以上

1、2022年山东科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
江苏	2022	历史	历史+不限	本科	5	509	31697	省政府
江苏	2022	物理	物理+不限	本科	15	521	85631	省政府
江苏	2022	物理	物理+化学	本科	2	545	60207	省政府
江苏	2022	物理	物理+不限	本科	30	549	56069	省政府
江苏	2022	物理	物理+(化学或地理)	本科	2	557	47931	省政府

2、2021年山东科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
江苏	2021	物理	物理+不限	本科	10	491	95744	省政府
江苏	2021	物理	物理+不限	本科	40	535	51182	省政府
江苏	2021	物理	物理+地理	本科	4	535	51182	省政府

3、2020年山东科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
江苏	2020	理科	-	本一	49	359	56010	省政府
江苏	2020	文科	-	本一	5	343	19608	省政府

山东科技大学和河北金融学院哪个好 2025分数线排名对比

山东科技大学和东莞理工学院哪个好 2025分数线排名对比

山东科技大学在广西录取分数线是多少？2025最低位次排名

山东科技大学四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

山东科技大学和兰州财经大学哪个好 2025分数线排名对比

山东科技大学和成都大学哪个好 2025分数线排名对比

山东科技大学和韩山师范学院哪个好 2025分数线排名对比

山东科技大学的土木工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山东科技大学和哈尔滨理工大学哪个好 2025分数线排名对比

安徽医科大学和山东科技大学哪个好 2025分数线排名对比

山东科技大学在青海预估录取分数线2025年多少分

山东科技大学和湖南理工学院哪个好 2025分数线排名对比

三、山东科技大学2023年最新学校简介

学校建校于1951年，是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积138万平方米，固定资产总值30亿元，教学科研仪器设备总值8亿元。学校设有教学单位33个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业96个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个，工程学、数学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学6个学科进入ESI全球排名前1%。有省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家地方联合工程研究中心2个，国家工程实验室1个，省部级及青岛市实验室(基地)和工程（技术）研究中心92个。现有全日制本科在校生32300余人，研究生9000余人。有教职工3300余人，其中正高级职称人员360余人。有两院院士4人，聘任院士12人，日本工程院外籍院士1人，、国家杰青、百千万人才工程等国家级人才工程人选21人，享受国务院政府特殊津贴人员52人。有泰山学者优势特色学科人才团队领军人才2人，泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家31人，山东省有突出贡献的中青年专家18人。有全国模范教师4人，全国优秀教师7人，国家教学名师1人，山东省教学名师17人。有国家级教学团队1个，国家级课程思政教学团队1个，省级教学团队8个。有教育部创新团队2个，山东省高校创新团队2个，山东省高等学校青创科技计划创新团队19个、人才引育计划创新团队11个。有国家级一流本科专业建设点19个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业11个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点8个，品牌特色专业18个，高水平应用型立项建设专业群9个，教育服务新旧动能转换专业对接产业项目5个，一流本科课程75门，课程思政示范课程11门，精品课程58门，教学成果奖95项，课程思政教学研究示范中心1个，实验教学示范中心5个，人才培养模式创新实验区2个，新旧动能转换行业（专项）公共实训基地1个。“十三五”以来，学校承担国家级科研项目527项，省部级项目923项。获得省部级以上科研奖励251项，其中获国家科学技术进步二等奖2项、国家技术发明二等奖2项。授权国家发明专利2100余项。《山东科技大学学报（自然科学版）》是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”，学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。学校与23个国家和地区的120多所高校和研究院所建立了交流与合作关系，入选国家“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”），每年在校外籍专家教师近百人。教育部批准的非独立法人中外合作办学机构1个，中外合作办学项目5个，在校生规模1800余人。有来自60多个国家的国际学生600余人。面向未来，学校全体师生秉承“惟真求新”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风，发扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神，弘扬“爱校奉献、敬业实干”的科大传统，奋进，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。