苏州大学第四轮学科评估于2016年4月启动,按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取;评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。

| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 一级学科名称 | 评选结果 |
| 1 | 10285 | 苏州大学 | 软件工程 | A- |
| 2 | 10285 | 苏州大学 | 设计学 | A- |
| 3 | 10285 | 苏州大学 | 法学 | B+ |
| 4 | 10285 | 苏州大学 | 马克思主义理论 | B+ |
| 5 | 10285 | 苏州大学 | 体育学 | B+ |
| 6 | 10285 | 苏州大学 | 中国语言文学 | B+ |
| 7 | 10285 | 苏州大学 | 外国语言文学 | B+ |
| 8 | 10285 | 苏州大学 | 数学 | B+ |
| 9 | 10285 | 苏州大学 | 化学 | B+ |
| 10 | 10285 | 苏州大学 | 光学工程 | B+ |
| 11 | 10285 | 苏州大学 | 材料科学与工程 | B+ |
| 12 | 10285 | 苏州大学 | 纺织科学与工程 | B+ |
| 13 | 10285 | 苏州大学 | 基础医学 | B+ |
| 14 | 10285 | 苏州大学 | 药学 | B+ |
| 15 | 10285 | 苏州大学 | 政治学 | B |
| 16 | 10285 | 苏州大学 | 物理学 | B |
| 17 | 10285 | 苏州大学 | 计算机科学与技术 | B |
| 18 | 10285 | 苏州大学 | 化学工程与技术 | B |
| 19 | 10285 | 苏州大学 | 工商管理 | B |
| 20 | 10285 | 苏州大学 | 哲学 | B- |
| 21 | 10285 | 苏州大学 | 应用经济学 | B- |
| 22 | 10285 | 苏州大学 | 教育学 | B- |
| 23 | 10285 | 苏州大学 | 新闻传播学 | B- |
| 24 | 10285 | 苏州大学 | 统计学 | B- |
| 25 | 10285 | 苏州大学 | 信息与通信工程 | B- |
| 26 | 10285 | 苏州大学 | 临床医学 | B- |
| 27 | 10285 | 苏州大学 | 美术学 | B- |
| 28 | 10285 | 苏州大学 | 心理学 | C+ |
| 29 | 10285 | 苏州大学 | 中国史 | C+ |
| 30 | 10285 | 苏州大学 | 风景园林学 | C+ |
| 31 | 10285 | 苏州大学 | 公共卫生与预防医学 | C+ |
| 32 | 10285 | 苏州大学 | 护理学 | C+ |
| 33 | 10285 | 苏州大学 | 社会学 | C |
| 34 | 10285 | 苏州大学 | 生物学 | C |
| 35 | 10285 | 苏州大学 | 机械工程 | C |
| 36 | 10285 | 苏州大学 | 生物医学工程 | C |
| 37 | 10285 | 苏州大学 | 公共管理 | C |
| 38 | 10285 | 苏州大学 | 图书情报与档案管理 | C |
| 39 | 10285 | 苏州大学 | 电子科学与技术 | C- |
| 40 | 10285 | 苏州大学 | 艺术学理论 | C- |
| 41 | 10285 | 苏州大学 | 戏剧与影视学 | C- |
全校现有教职工5847人,专任教师3319人,其中包括1位诺贝尔奖获得者,10位两院院士,8位发达国家院士,34位国家杰出青年基金获得者,42位国家优秀青年基金获得者,1位“”杰出人才,13位“”科技创新领军人才,4位“”青年拔尖人才,14位“百千万人才工程”国家级人选等各类国家级人才300人次,一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。
苏州大学将人才培养作为学校的中心工作,以立德树人为根本,以培养具备责任感、创新性、应用性和国际性的卓越型人才为定位,以通识教育与专业教育相融合,以提升学生综合素质、夯实专业基础、培养创新创业能力为重点,积极深化人才培养系统化改革,不断提升人才培养质量。学校纳米科学技术学院被列为全国首批17所国家试点学院之一,成为高等教育体制机制改革特区;学校设立了3个书院,积极探索人才培养新模式,其中敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”,唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育,紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才的试验场。学校获批国家级一流本科专业建设点28个,省级一流本科专业建设点5个,23门课程获批国家级一流本科课程;41门课程被认定为省级一流本科课程。年来,苏大学子每年获得国家级奖项700余人次,在全国“挑战杯”、奥运会等国内外各类大赛中屡屡折桂,在校硕士生以第一作者在《Nature》上发表论文,相关成果入选“2018年度中国光学十大进展”。
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