英语作为一门语言,有它必备的语言规律。高考英语则是要在考查语言的同时,作为风向标,指导未来中学英语的教学。
既然已经是偏向实用,考生在复习高考时就应该更加多地偏重理解,尤其是在学习语言时,要考虑到这一语言点是为了解决什么表达障碍、为了突出什么表达语境等因素,不能再死记硬背,尤其不能像以往学习中的状态,盲目追求解题技巧,忽视背后的逻辑理解和应用。
从这个角度来看,英语学习中的训练体系就显得格外重要了。在训练时,所有不回归语境,不给考生提供理解的方法,全都应该摒弃。
招生年份 | 批次 | 文科批次线 | 理科批次线 |
---|---|---|---|
2021 | 本科一批A段 | 519 | 482 |
本科一批B段 | 519 | 482 | |
本科二批A段 | 335 | 305 | |
本科二批B段 | 335 | 305 | |
高职专科批 | 150 | 150 |
招生年份 | 批次 | 文科批次线 | 理科批次线 |
---|---|---|---|
2020 | 本科一批A段 | 543 | 517 |
本科一批B段 | 543 | 517 | |
本科二批A段 | 371 | 336 | |
本科二批B段 | 371 | 336 | |
高职专科批 | 150 | 150 |
招生年份 | 批次 | 文科批次线 | 理科批次线 |
---|---|---|---|
2019 | 本科一批A段 | 544 | 530 |
本科一批B段 | 544 | 530 | |
本科二批A段 | 372 | 350 | |
本科二批B段 | 372 | 350 | |
高职专科批 | 150 | 150 |
招生年份 | 批次 | 文科批次线 | 理科批次线 |
---|---|---|---|
2018 | 本科一批A段 | 542 | 533 |
本科一批B段 | 542 | 533 | |
本科二批A段 | 432 | 405 | |
本科二批B段 | 432 | 405 | |
本科三批 | 316 | 283 | |
专科批 | 150 | 150 |
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