庆六一亲子活动方案精选

【2016庆六一亲子活动方案1】

　　为丰富校园文化，增强学生体质，增进母子父子之情，校家共铸和谐校园，特制订以下亲子活动方案。

　　一、指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　二、活动宗旨：

　　1.为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2.帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3.提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

　　4.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　三、参加对象：二(3)班全体学生及家长

　　四、活动地点：大院

　　五、活动时间：5月31日下午3点

　　六、活动程序

　　1.学生、家长到教室报道，老师强调纪律。

　　2.布置场地，动员讲话

　　3.亲子活动

　　4.颁发奖品，活动结束。

　　七、活动项目：

　　1.赶小猪(一组4人，共6组)

　　游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

　　裁判：

　　发奖品：班主任

　　渲染气氛、安全负责：副班主任

　　器材：4个羽毛球拍，4个球

　　2.二人三足跑(一组4人，共5组)

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　裁判：

　　发奖品：班主任

　　器材：绑腿带(自备)

　　3.齐心协力(一组4人，共3组)

　　游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。

　　器材准备：跳绳(自带)、计时器

　　裁判：

　　计时：

　　发奖品：班主任

　　渲染气氛：副班主任

　　4.运球走(一组4人，共3人)

　　游戏方法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和孩子不得用手碰乒乓球。

　　器材准备：乒乓球、筷子、汤勺、计时器

　　裁判：灵活

　　计时：灵活

　　发奖品：班主任

　　5.《踩气球》(每组10人，共3组)

　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束，一个人每只脚捆绑3个气球，每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。最后脚上保留气球最少的获胜。

　　器材准备：气球、线条

　　裁判：灵活

　　计时：灵活

　　发奖品：班主任

八、用具准备、人员分工

　　1.标语、气球(老师已联系广告公司)

　　2.孩子们手里拿的摇铃等(孩子们自带)

　　3.照相、摄像(家长)

　　4.协调组织运动员人员：班主任;

　　5.奖品、器材负责人：霍xx家长。

　　6.布置场地、安全负责人：张xx家长。

　　【2016庆六一亲子活动方案2】

　　一、活动设计意图：

　　本活动意在通过幼儿、家长和教师三方互动，充分感受创意之妙、想象之美，让幼儿在动手中学会思考、学会创造、品尝创作的成功，体验自由表达和亲子创作的快乐。这次活动，我们发动家长搜集各种各样的扣子，制定绘画内容，让家长在了解幼儿艺术活动对幼儿“心灵手巧”的独特培养意义的同时，引导家长注重幼儿艺术能力的培养。

　　二、活动内容：

　　创意手工“纽扣画”

　　三、活动时间：

　　5月29日上午9:30

　　四、活动地点：

　　多功能活动室

　　五、参加对象:

　　本班幼儿及家长

　　六、活动目标：

　　1.学习使用胶水粘贴纽扣，并完成绘画造型，体验与家长合作的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。

　　2.保持画面、桌面整洁、干净。

　　3.感受画面的色彩美，体验生活物品和色彩画结合的创作乐趣。

　　七、活动准备：

　　1.幼儿自备A4卡纸、白乳胶一支，收集各种各样、大小不一的扣子。

　　2.背景音乐钢琴曲《秋日私语》。

　　八、活动过程：

　　1.主持人介绍制作方法和注意事项。

　　2.幼儿和家长分工合作，完成纽扣画制作。

　　3.以纽扣画《汽车》为例，具体制作步骤如下图：

　　注：(1)背景画纸可以选择其他的颜色，不一定是上图的白色;

　　(2)背景画纸上下左右要留下1.5厘米-2厘米的边;

　　(3)用另外一张卡纸剪一个边框，边框宽为1.5厘米-2厘米，装饰边框，并将边框和背景画纸粘合。

　　(4)制作过程中，家长和幼儿要分工合作。注意胶水不要涂太多，粘贴时要有耐心。

　　4.制作完成后，由幼儿将作品进行展示，并用简短语言向大家介绍自己的作品。

　　5.教师给幼儿分发“六一儿童节”奖状奖品，小朋友们合影留念。

　　6.活动结束