湖南软件职业技术大学的工业机器人技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业录取分数线数据，包含近三年湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业分数线是多少分

最新据2023年湖南软件职业技术大学招生办官方公布的工业机器人技术专业录取数据，我们可以知道湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业录取分数线如下：

1、在湖南省份2020年的湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业文科专业分数线是384分，对应的最低录取位次在108558名；

2、在湖南省份2020年的湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业理科专业分数线是357分，对应的最低录取位次在173319名；

3、在湖南省份2019年的湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业文科专业分数线是320分，对应的最低录取位次在129788名；

4、在湖南省份2019年的湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业理科专业分数线是288分，对应的最低录取位次在191797名；

5、在贵州省份2021年的湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业理科专业分数线是217分，对应的最低录取位次在207355名；

6、在贵州省份2019年的湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业理科专业分数线是235分，对应的最低录取位次在209026名；

二、湖南软件职业技术大学工业机器人技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(智能装备技术)工业机器人技术专业	2021	湖南	历史	历史+不限	-	-
2	(智能装备技术)工业机器人技术专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
3	(智能装备技术)工业机器人技术专业	2020	湖南	文科	-	384	108558
4	(智能装备技术)工业机器人技术专业	2020	湖南	理科	-	357	173319
5	(人工智能装备技术及应用)工业机器人技术专业	2019	湖南	文科	-	320	129788
6	(人工智能装备技术及应用)工业机器人技术专业	2019	湖南	理科	-	288	191797
7	工业机器人技术专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
8	工业机器人技术专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
9	(智能装备技术)(语种:不限)工业机器人技术专业	2021	贵州	理科	-	217	207355
10	(智能装备技术)(语种不限)工业机器人技术专业	2020	贵州	理科	-	215	213349
11	(人工智能装备技术及应用)工业机器人技术专业	2019	贵州	理科	-	235	209026
12	(语种:不限)工业机器人技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-

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三、湖南软件职业技术大学师资和院系介绍

学校前身是2001年成立的湖南托普信息职业技术学院。2005年经省人民政府批准、教育部备案，成立湖南软件职业学院。2020年6月29日，经教育部批复同意，学校成功升格为本科层次职业学校。2021年5月14日，经教育部批复同意，学校更名为湖南软件职业技术大学。学校位于毛主席家乡湖南省湘潭市，占地面积900余亩。现设有软件与信息工程学院、现代设计学院、经济管理学院、建筑工程学院、中兴通讯学院、人文素质教学部、思想政治理论课教学部等五院二部。开设6个本科专业和22个专科专业，形成了以电子信息大类和现代商贸服务大类专业为主体，文化艺术类和建筑类专业为补充的专业格局。现有专任教师601人，其中研究生学历331人，副高及以上职称234人（教授53人），“双师型”教师302人。拥有1家国家级动漫企业、2个教育部高等职业教育“创新发展行动”项目、1个国家级“互联网营销师”培训基地、2个湖南省高等职业教育“双高计划”项目、1个湖南省高等职业教育一流特色专业群、1个省级大学生创新创业孵化基地、1家省级产教融合型企业、1个市级信息产业人才培训基地、1个市级工程技术研发平台。办学以来，学校坚持办学方向，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，扎根湖湘大地办职业教育，十余年艰苦奋斗、砥砺前行，取得了显著地办学成绩。学校先后荣获教育部人才培养评估合格高校、湖南省职业教育教学管理工作先进单位、湖南省示范性（骨干）高职院校、湖南省平安高校、湖南省文明高校、湖南省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”督查优秀单位、湖南省高等职业教育一流特色专业群建设单位、湖南省思想政治工作优秀集体等30余项国家、省、市重大荣誉，教师、学生荣获国家、省、市各项奖励、荣誉、成果1600余项。下一步，学校坚持以思想为指导，认真学习贯彻关于职业教育的重要论述和教育部、教育厅关于职业教育的一系列文件精神，认真探索本科层次职业教育发展路径和高层次技术技能人才培养规律，做好顶层设计，在未来10至15年实施新的“三步走”发展战略，顽强拼搏、锐意进取，真正把学校办成一所办学方向明确、育人特色鲜明、职教特色显著、教学质量优良，省内一流、国内知名、具有一定国际影响力的高水平有特色的职业本科大学。（更新时间：2021年11月02日）