新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的武汉光谷职业学院工业机器人技术专业录取分数线数据,包含三年武汉光谷职业学院工业机器人技术专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在江西省份2021年的武汉光谷职业学院工业机器人技术专业理科专业分数线是166分,对应的最低录取位次在-名;
2、在山东省份2021年的武汉光谷职业学院工业机器人技术专业综合专业分数线是252分,对应的最低录取位次在527064名;
3、在山东省份2022年的武汉光谷职业学院工业机器人技术专业综合专业分数线是247分,对应的最低录取位次在579401名;
4、在湖北省份2021年的武汉光谷职业学院工业机器人技术专业物理专业分数线是165分,对应的最低录取位次在147073名;
5、在湖北省份2019年的武汉光谷职业学院工业机器人技术专业理科专业分数线是273分,对应的最低录取位次在167614名;
6、在贵州省份2021年的武汉光谷职业学院工业机器人技术专业文科专业分数线是381分,对应的最低录取位次在99927名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 251 | 193125 |
| 2 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 3 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 250 | 184308 |
| 4 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 279 | 286271 |
| 5 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
| 6 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
| 7 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 133 | 85895 |
| 8 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
| 9 | (9700元/年)工业机器人技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 278 | 216580 |
| 10 | (8700元/年)工业机器人技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 293 | 210942 |
| 11 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (9700元/年)工业机器人技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 13 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 162 | - |
| 14 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 166 | - |
| 15 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 189 | - |
| 17 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 19 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 252 | 527064 |
| 20 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 214 | 520083 |
| 21 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 298 | 199229 |
| 22 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 272 | 299762 |
| 23 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 247 | 579401 |
| 24 | (9700元/年)工业机器人技术专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 204 | 303340 |
| 25 | (9700元/年)工业机器人技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 205 | 457553 |
| 26 | (8700元/年)工业机器人技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 240 | 320855 |
| 27 | (8700元/年)工业机器人技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 182 | 459924 |
| 28 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 197 | 280491 |
| 29 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 231 | 396549 |
| 30 | (9700元/年)工业机器人技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (9700元/年)工业机器人技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 32 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 152 | 149371 |
| 33 | 工业机器人技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 165 | 147073 |
| 34 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 301 | 91110 |
| 35 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 283 | 165144 |
| 36 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 297 | 93149 |
| 37 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 273 | 167614 |
| 38 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 39 | 工业机器人技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 40 | (文史类,3年,9700元/年)工业机器人技术专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 41 | (理工类,3年,9700元/年)工业机器人技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (文史类,3年,8700元/年)工业机器人技术专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 43 | 工业机器人技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 44 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 366 | 61647 |
| 45 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 46 | (理工类,3年,9700元/年)工业机器人技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 47 | (文史类,3年,9700元/年)工业机器人技术专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 48 | (语种:不限)工业机器人技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 381 | 99927 |
| 49 | (语种:不限)工业机器人技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 212 | 207911 |
| 50 | (语种不限)工业机器人技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 293 | 130210 |
| 51 | (语种不限)工业机器人技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 212 | 213574 |
| 52 | 工业机器人技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
武汉光谷职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。学校是响应湖北省人民政府推进互联网+,并服务光谷高新产业群成立的一所高等职业学院,是全国唯一以光谷命名的高等院校。学校下设互联网+学院、智能制造学院、经济管理学院、人居环境工程学院、人文教育学院、继续教育学院六个二级学院26个专业,兼顾继续教育、职业鉴定、行业企业培训。专业涵盖理、工、经、管、教育和艺术等多个门类。专业以就业为导向,面向市场需求,不断推进校企深度融合,提升学生的就业和创业能力。专业教师中副教授以上职称占教师总人数25%,讲师职称教师占比50%,“双师型”教师占教师总人数的60%。学校坐落风景秀美、空气清新的东湖风景区,坐邻世界闻名的东湖绿道,与武汉大学隔湖相望。校园环境幽雅,绿树成荫。学校位于武汉市中心,交通便捷,周边集政府行政中心、科研中心、医疗中心、商业中心,是武汉中心城区办学条件优、行业背景强的高等职业学院。学校教学设备完善,设有国家职业技能鉴定所1个,校内实训室40多个,校外实基地110多个。学生公寓为标准化寝室,配备全新空调,淋浴热水供应,网络(无线WIFI)全覆盖;标准化篮球场、足球场、羽毛球场等一应俱全。学校立足光谷、依托武汉高新产业、拥抱互联网+、5G、人工智能、物联网等为代表的“新基建”,以培养服务武汉新兴产业的高素质技术技能型人才为己任,加快推进教育新基建,坚持按照提出“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求,“办好人民满意的教育”,抢抓武汉城市圈两型社会综合改革试验和国家“一带一路”战略建设的大好机遇,强化品牌建设,彰显办学,培育一流人才。
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