荆州理工职业学院的应用电子技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的荆州理工职业学院应用电子技术专业录取分数线数据，包含三年荆州理工职业学院应用电子技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、荆州理工职业学院应用电子技术专业分数线是多少分

最新据2023年荆州理工职业学院招生办官方公布的应用电子技术专业录取数据，我们可以知道荆州理工职业学院应用电子技术专业录取分数线如下：

1、在湖北省份2019年的荆州理工职业学院应用电子技术专业文科专业分数线是155分，对应的最低录取位次在110646名；

2、在湖北省份2019年的荆州理工职业学院应用电子技术专业理科专业分数线是151分，对应的最低录取位次在187463名；

3、在广西省份2019年的荆州理工职业学院应用电子技术专业理科专业分数线是211分，对应的最低录取位次在185075名；

4、在四川省份2019年的荆州理工职业学院应用电子技术专业文科专业分数线是209分，对应的最低录取位次在201050名；

5、在贵州省份2019年的荆州理工职业学院应用电子技术专业理科专业分数线是213分，对应的最低录取位次在212555名；

6、在甘肃省份2019年的荆州理工职业学院应用电子技术专业文科专业分数线是187分，对应的最低录取位次在82646名；

二、荆州理工职业学院应用电子技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	应用电子技术专业	2019	山东	理科	-	372	251546
2	应用电子技术专业	2019	湖北	文科	-	155	110646
3	应用电子技术专业	2019	湖北	理科	-	151	187463
4	应用电子技术专业	2019	广西	理科	-	211	185075
5	应用电子技术专业	2019	四川	文科	-	209	201050
6	应用电子技术专业	2019	四川	理科	-	-	-
7	应用电子技术专业	2019	贵州	理科	-	213	212555
8	应用电子技术专业	2019	甘肃	文科	-	187	82646
9	应用电子技术专业	2019	甘肃	理科	-	174	132636

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三、荆州理工职业学院师资和院系介绍

"荆州理工职业学院于1983年经湖北省人民政府批准成立，是教育部备案的公办全日制普通高等学校，座落在人文荟萃的历史文化名城——荆州，以工学为主，涵盖经济、管理、艺术等专业大类。学校办学历史悠久、校风严谨、管理规范、鲜明。 学校坚持“立足荆州、面向湖北、辐射全国、凸显理工、培育工匠”的办学定位，秉承“以人为本、注重质量、突出、服务社会”的办学理念，遵循“厚德、励学、笃行、立业”的校训，以人才培养为根本的办学方向，狠抓内涵建设，积极探索校企合作、产教融合、工学结合、产学并举之道，积极推动以“学校招生与企业招工相衔接，校企育人“双重主体”，学生学徒“双重身份”的现代学徒制试点，努力创建数字理工、智慧理工和品质理工，致力于建设学生向往、社会需求、人民满意的“双高”院校（即高水现代化高职院校和高水专业群）。 学校重点建设了2个中央财政支持的“高等职业学院提升专业服务产业发展能力”项目专业（电子商务、应用电子技术）；1个教育部联合保监会、江泰保险经纪股份有限公司共同开展的“江泰保险实用型人才培养培训基地”项目；3个湖北省高等职业教育重点专业（光电技术应用、应用化工技术、保险）；3个湖北省专业（光电技术应用、保险、汽车制造与装备技术）；1个湖北省品牌专业（计算机应用技术）；2个湖北省普通高等学院战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目（光电技术应用、应用化工技术）；3个中央财政支持高等职业教育实训基地（光电技术应用、建筑工程技术、模具）；2个湖北省高等职业教育实训基地（电工电子及自动化实训基地、应用化工实训基地）；1个国家级绿色照明示范基地；1个照明设计师人才培养基地；1个湖北省服务外包人才培养（训）基地；1个空军航管处无人机飞行基地，1个荆州市科普教育基地；1个荆州市创业示范基地；1个荆州市科技企业孵化器；1个荆州市大学生实实训基地；1个荆州市大学生创业（孵化）基地。 学校将以，以质量发展，坚持以系统推进涵盖政治教育、职业精神教育、职业技能教育的“三育工程”为抓手，牢固树立“聚焦内涵，聚焦学生，聚焦质量”的“三聚意识”，坚持“以普通高等职业教育为主体，以继续教育和中职教育为两翼”的“一主两翼”发展思路，实现中高职一体化发展，厚植内涵建设，扩大办学规模，努力实现办学效益提高、发展人气指数上扬、师生幸福指数上升的工作目标，做强中职、做优高职、做大培训、创办政行企校满意的优质高等职业院校。 学校秉承“三个一切”、“两个爱”及“三位一体”师生关系的工作理念，坚持“以学生为中心，以能力为本位”，促进学生全面且可持续发展，培养满足湖北省和荆州市经济社会发展需要的高素质劳动者和技术技能人才。 学校将坚持以高等职业教育创新发展行动计划