牡丹江医学院最低多少分能录取上(专业分最低位次)

2023年高考临近，考生们对心仪的学校最低多少分可以上都很关注，以下是小编整理的关于历年牡丹江医学院最低录取分数相关内容，供考生们参考。

一、牡丹江医学院历年最低多少分能录取上

一、2022年牡丹江医学院多少分能考上

1、2022年牡丹江医学院在广东物理的最低录取分数线为533分，对应的录取位次为93743;

2、2022年牡丹江医学院在四川理科的最低录取分数线为505分，对应的录取位次为93568;

3、2022年牡丹江医学院在福建物理的最低录取分数线为484分，对应的录取位次为61293;

4、2022年牡丹江医学院在辽宁物理的最低录取分数线为479分，对应的录取位次为54541;

5、2022年牡丹江医学院(B)在黑龙江理科的最低录取分数线为443分，对应的录取位次为32898;

二、2021年牡丹江医学院多少分能考上

1、2021年牡丹江医学院在天津综合的最低录取分数线为545分，对应的录取位次为23765;

2、2021年牡丹江医学院在福建物理的最低录取分数线为495分，对应的录取位次为55694;

3、2021年牡丹江医学院在广西理科的最低录取分数线为413分，对应的录取位次为87537;

4、2021年牡丹江医学院在黑龙江文科的最低录取分数线为406分，对应的录取位次为16734;

5、2021年牡丹江医学院在宁夏理科的最低录取分数线为393分，对应的录取位次为16424;

三、2020年牡丹江医学院多少分能考上

1、2020年牡丹江医学院(3)在海南综合的最低录取分数线为559分，对应的录取位次为16336;

2、2020年牡丹江医学院(1)在海南综合的最低录取分数线为544分，对应的录取位次为19366;

3、2020年牡丹江医学院在河北理科的最低录取分数线为530分，对应的录取位次为88738;

4、2020年牡丹江医学院在山东综合的最低录取分数线为503分，对应的录取位次为163795;

5、2020年牡丹江医学院在江苏理科的最低录取分数线为363分，对应的录取位次为47816;

二、牡丹江医学院简介

牡丹江医学院是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校，坐落于黑龙江省东南部重要的中心城市和风景旅游城市——牡丹江市。学校历史溯源于1946年始建的牡丹江专区医院和1956年始建的黑龙江省卫生干部进修学校，1958年创建牡丹江医学院，著名历史学家郭沫若先生题写了校名。

学校1958年开始本科教育，2013年获硕士学位授予权。2006年在教育部本科教学水平评估中，专家组给予了优秀评价。2010年被列为黑龙江省特色应用型本科高校。2012年被评为全国首批卓越医生教育培训计划项目试点高校。2015年被授予“全国文明单位”称号，在教育部临床医学专业认证中获得了6年有效期，居地方医学院校领先水平。2016年在国家本科教学审核评估中获得专家组高度评价。2020年被选为黑龙江省特色应用型本科示范高校。

学校长期坚持“为农村办学，为基层服务”的办学方向，获得国家和社会的充分认可。“为农村培养乡土型医师的探索与实践”获国家级优秀教学成果特等奖。

学校占地面积71.22万平方米，建筑面积35.07万平方米，教学科研仪器设备总值2.09亿元。

学校本科招生面向全国28个省、自治区、直辖市，现有全日制硕士研究生、本科生11677人。学校开设临床医学、医学影像技术、制药工程、公共事业管理等21个本科专业，涵盖医学、理学、工学和管理学4个学科门类。其中临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验是省级重点专业，临床医学、医学影像学、医学检验技术、制药工程四个专业列为省级一流本科专业建设点。医学影像学是省级一类特色专业、国家级一类特色专业建设点和省人才培养模式创新实验区，口腔医学、临床医学、医学影像学、麻醉学专业列为本科一表招生。临床医学、基础医学、生物学、护理学、公共卫生学、药学、生物医学工程为硕士学位授权一级学科,硕士授权二级学科29个。基层实用型临床医学列为黑龙江省“双一流”建设项目——全省特色学科建设学科。基础医学、生物学等6个学科为省级重点学科。现有《常见感染病》《灿烂的口腔》《机能学》等省级精品在线开放课程、省级精品视频公开课程、省级线上线下混合式一流课程7门。

学校现有在编教职员工2821人（含两所直属附属医院），具有高级职称人员885人、具有硕士以上学位人员912人。专任教师751人，正高级职称237人，副高级职称244人，硕士以上学位教师占76.2%，其中博士学位教师159人。博士生、硕士生导师273人，龙江学者特聘教授3人，国务院政府特殊津贴及省政府特殊津贴获得者4人，省优秀中青年专家1人，省卫生系统有突出贡献中青年专家9人，省领军人才梯队4个。我校教师获得首届全国医学影像技术专业教师教学设计大赛特等奖、第二届全国康复相关专业青年教师课堂教学比赛二等奖等国家级奖励16项。

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