商丘师范学院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填报志愿时，心仪的大学多少分可以上是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家整理的商丘师范学院最三年的最低分和最低位次，希望对大家有所帮助。

一、商丘师范学院多少分可以上

一、2022年商丘师范学院多少分能考上

1、2022年商丘师范学院在安徽文科的最低录取分数线为520分，对应的录取位次为23229;

2、2022年商丘师范学院在河南文科的最低录取分数线为507分，对应的录取位次为37767;

3、2022年商丘师范学院在广东物理的最低录取分数线为497分，对应的录取位次为147416;

4、2022年商丘师范学院在甘肃文科的最低录取分数线为471分，对应的录取位次为11050;

5、2022年商丘师范学院在广西文科的最低录取分数线为425分，对应的录取位次为52332;

二、2021年商丘师范学院多少分能考上

1、2021年商丘师范学院在云南文科的最低录取分数线为546分，对应的录取位次为18545;

2、2021年商丘师范学院在湖北历史的最低录取分数线为528分，对应的录取位次为24537;

3、2021年商丘师范学院在天津综合的最低录取分数线为517分，对应的录取位次为29855;

4、2021年商丘师范学院(中外合作)在河南文科的最低录取分数线为437分，对应的录取位次为122730;

5、2021年商丘师范学院在吉林理科的最低录取分数线为433分，对应的录取位次为29178;

三、2020年商丘师范学院多少分能考上

1、2020年商丘师范学院在云南文科的最低录取分数线为523分，对应的录取位次为21219;

2、2020年商丘师范学院在浙江综合的最低录取分数线为490分，对应的录取位次为164791;

3、2020年商丘师范学院(B)在山西文科的最低录取分数线为488分，对应的录取位次为20027;

4、2020年商丘师范学院在吉林文科的最低录取分数线为470分，对应的录取位次为10993;

5、2020年商丘师范学院在内蒙古理科的最低录取分数线为357分，对应的录取位次为51279;

二、商丘师范学院简介

商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。

学校是国家"十三五"产教融合发展工程规划项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”项目高校、河南省“十四五”时期重点建设的示范性应用技术类型本科高校、河南省硕士学位授权重点立项建设单位、河南省智慧教学示范校、河南省首批深化创新创业教育改革示范高校、河南省豫东片区教师教育联动发展共同体牵头单位、河南省国际化高校建设单位。

教学设施完备，校园风景优美。学校现有梁园（原路55号）、睢阳（文化路298号）两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积68.855万余方米。学校教学设施完备，建有先进的科研台、实验教学中心、实实训中心，共计393个。建设了数字外语教学中心、多功能演播厅、各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书195万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭，荷花垂柳，碧波荡漾，湖光山色，是读书治学的理想园地。

围绕经济社会需求，优化应用专业集群。学校遵循“突出应用，集群发展，提升质量，打造”原则，以教师教育高质量发展和服务区域产业转型升级为主攻方向，构建以应用型专业为主体的学科专业体系。学校设有20个学院，现有68个本科招生专业，涵盖10大学科门类。在校生25000余人，生源遍布全国28个省、市（区）。拥有省级重点学科6个，国家级专业2个，国家级一流专业2个，省级专业7个，省级专业综合改革试点9个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“教师教育、化学与生物工程技术、文化创意、城乡建设与人居环境服务、信息与先进制造配套服务、商务服务”等6大专业集群，形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。

坚持人才强校战略，打造“双师双能”教师队伍。大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人等高层次人才，积极推动专业教师向"双师双能"转型，强化实践教学能力，努力打造应用型人才培养的一流师资队伍。学校现有专任教师1500余人，其中，高级职称人员500人，博士415人，硕士845人，具有“双师型”教师资格者438人。学校有省级教学团队7个，省级黄大年教学团队2个，省级课程思政教学团队1个。多名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。与企事业单位建立“双向互进”机制，现已联合培养应用型专业教师506名。

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