东北大学秦皇岛分校的数据科学与大数据技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的东北大学秦皇岛分校数据科学与大数据技术专业录取分数线数据，包含三年东北大学秦皇岛分校数据科学与大数据技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、东北大学秦皇岛分校数据科学与大数据技术专业分数线是多少分

最新据2023年东北大学秦皇岛分校招生办官方公布的数据科学与大数据技术专业录取数据，我们可以知道东北大学秦皇岛分校数据科学与大数据技术专业录取分数线如下：

1、在天津省份2019年的东北大学秦皇岛分校计算机类专业理科专业分数线是615分，对应的最低录取位次在4360名；

2、在吉林省份2019年的东北大学秦皇岛分校计算机类专业理科专业分数线是593分，对应的最低录取位次在6057名；

3、在黑龙江省份2019年的东北大学秦皇岛分校计算机类专业理科专业分数线是603分，对应的最低录取位次在5500名；

4、在浙江省份2021年的东北大学秦皇岛分校计算机类专业综合专业分数线是635分，对应的最低录取位次在14174名；

5、在湖南省份2021年的东北大学秦皇岛分校计算机类专业物理专业分数线是606分，对应的最低录取位次在9908名；

6、在广西省份2020年的东北大学秦皇岛分校计算机类专业理科专业分数线是590分，对应的最低录取位次在8690名；

二、东北大学秦皇岛分校数据科学与大数据技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(6240元，含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	北京	综合	物	603	7612
2	(5200元，含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	北京	综合	物	603	8713
3	(含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	北京	理科	-	602	7618
4	(6240元，含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	北京	综合	物	-	-
5	(计算机科学与技术、物联网工程)(秦皇岛市)计算机类专业	2021	天津	综合	物	645	5070
6	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	天津	综合	物	650	4977
7	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	天津	理科	-	615	4360
8	(语种:不限)(口试:否)(计算机科学与技术、物联网工程；秦皇岛市)计算机类专业	2022	天津	综合	物	-	-
9	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2021	河北	物理	物理+不限	614	8462
10	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2020	河北	理科	-	643	9339
11	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2019	河北	理科	-	615	10666
12	含计算机科学与技术、物联网工程专业计算机类专业	2022	河北	物理	物理+不限	606	7785
13	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	山西	理科	-	585	7015
14	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	山西	理科	-	606	7297
15	(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	山西	理科	-	575	7792
16	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	山西	理科	-	-	-
17	(办学地点秦皇岛市)(收费标准6240元/年)(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)(学制四年)计算机类专业	2021	内蒙古	理科	-	579	3339
18	(办学地点秦皇岛市)(收费标准5200元/年)(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)(学制四年)计算机类专业	2020	内蒙古	理科	-	591	3541
19	(办学地点：秦皇岛市)(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	内蒙古	理科	-	579	6003
20	(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程)(秦皇岛市)计算机类专业	2022	内蒙古	理科	-	570	3359
21	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	617	6899
22	(计算机科学与技术、物联网工程)(语种不限)计算机类专业	2020	辽宁	理科	-	612	7422
23	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	辽宁	理科	-	605	8212
24	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	612	6613
25	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	吉林	理科	-	561	5697
26	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	吉林	理科	-	589	5932
27	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	吉林	理科	-	593	6057
28	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	吉林	理科	-	565	5084
29	(计算机学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	黑龙江	理科	-	577	4536
30	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	黑龙江	理科	-	608	5050
31	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	黑龙江	理科	-	603	5500
32	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
33	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)(语种不限)计算机类专业	2021	上海	综合	物	530	9287
34	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)(语种不限)计算机类专业	2020	上海	综合	物	524	10230
35	(含计算机科学与技术、物联网工程专业。办学点:秦皇岛,语种:不限)计算机类专业	2019	上海	综合	史 或 物 或 化	523	10407
36	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)(语种:不限)计算机类专业	2022	上海	综合	物	547	7633
37	计算机类专业	2021	江苏	物理	物理+不限	588	13029
38	计算机类专业	2020	江苏	理科	-	384	15354
39	计算机类专业	2019	江苏	理科	-	376	17387
40	计算机类专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
41	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2021	浙江	综合	物	635	14174
42	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2020	浙江	综合	物	637	15796
43	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 史	639	15411
44	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2022	浙江	综合	物	641	12984
45	(6240元/年；含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	安徽	理科	-	610	10628
46	(5200元/年；含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	安徽	理科	-	623	11853
47	(含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	安徽	理科	-	588	14417
48	(6240元/年；含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	安徽	理科	-	-	-
49	(含计算机科学与技术、物联网工程。)计算机类专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	613	6483
50	(含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	福建	理科	-	614	6590
51	(含计算机科学与技术物联网工程)计算机类专业	2019	福建	理科	-	584	6857
52	(含计算机科学与技术、物联网工程。)计算机类专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
53	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	江西	理科	-	604	7691
54	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	江西	理科	-	615	7491
55	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	江西	理科	-	596	8449
56	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	江西	理科	-	-	-
57	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	山东	综合	物	603	15153
58	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	山东	综合	物	616	16734
59	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	山东	理科	-	603	14943
60	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	山东	综合	物	601	14799
61	(6240元/年；包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	河南	理科	-	625	12135
62	(5200元/年；包含专业计算机科学与技术、物联网工程；办学地点秦皇岛市)计算机类专业	2020	河南	理科	-	644	12396
63	(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程；办学地点：秦皇岛市)计算机类专业	2019	河南	理科	-	603	14629
64	(6240元/年；包含专业计算机科学与技术、物联网工程；办学地点秦皇岛市)计算机类专业	2022	河南	理科	-	-	-
65	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	湖北	物理	物理+不限	615	10861
66	(含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	湖北	理科	-	608	12922
67	(含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	湖北	理科	-	603	14724
68	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	湖北	理科	-	588	13912
69	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
70	(包含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	湖南	物理	物理+不限	606	9908
71	(含计算机科学与技术、物联网工程；收费5200元/年)计算机类专业	2020	湖南	理科	-	612	11488
72	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2019	湖南	理科	-	583	12438
73	(包含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
74	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2021	广东	物理	物理+不限	611	17019
75	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2020	广东	理科	-	598	20677
76	(含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业	2019	广东	理科	-	558	24888
77	含计算机科学与技术、物联网工程,住宿费:待定,办学地点:河北省秦皇岛市,计算机类专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
78	(理工类，4年，6240元/年，包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	广西	理科	-	-	-
79	(理工类，4年，6240元/年，包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	广西	理科	-	583	7189
80	(理工类，4年，5200元/年，包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	广西	理科	-	590	8690
81	(在秦皇岛市办学，包含专业：计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	广西	理科	-	595	8768
82	包含专业计算机科学与技术、物联网工程计算机类专业	2021	海南	综合	物	662	3267
83	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	海南	综合	物	664	3008
84	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	海南	理科	-	687	2523
85	包含专业：计算机科学与技术、物联网工程计算机类专业	2022	海南	综合	物	-	-
86	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程。)计算机类专业	2021	重庆	物理	物理+不限	623	7986
87	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	重庆	理科	-	597	8479
88	(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	重庆	理科	-	607	8266
89	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程。)计算机类专业	2022	重庆	物理	物理+不限	594	7207
90	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	四川	理科	-	620	11523
91	(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	四川	理科	-	624	13898
92	(包含专业：计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	四川	理科	-	636	13894
93	(包含专业:计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	四川	理科	-	616	11540
94	(计算机科学与技术、物联网工程)(语种:不限)计算机类专业	2021	贵州	理科	-	568	6594
95	(计算机科学与技术、物联网工程)(泰山路143号)(语种不限)计算机类专业	2020	贵州	理科	-	586	7856
96	(计算机科学与技术、物联网工程)(泰山路143号)计算机类专业	2019	贵州	理科	-	571	8361
97	(计算机科学与技术、物联网工程)(语种:不限)计算机类专业	2022	贵州	理科	-	-	-
98	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	云南	理科	-	603	6842
99	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	云南	理科	-	618	7544
100	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	云南	理科	-	609	8794
101	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	云南	理科	-	611	6262
102	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	陕西	理科	-	576	8537
103	(计算机科学与技术、物联网工程)(教学地点河北省秦皇岛市海港区泰山路143号秦皇岛市)计算机类专业	2020	陕西	理科	-	583	9109
104	(计算机科学与技术、物联网工程，教学地点：河北省秦皇岛市秦皇岛市经济技术开发区泰山路143号秦皇岛市)计算机类专业	2019	陕西	理科	-	593	9304
105	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	陕西	理科	-	578	7902
106	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	甘肃	理科	-	544	6331
107	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	甘肃	理科	-	555	6774
108	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	甘肃	理科	-	560	7073
109	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
110	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	青海	理科	-	504	1758
111	(年收费5200元)计算机类专业	2020	青海	理科	-	495	2257
112	(含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2019	青海	理科	-	506	2435
113	(包含专业计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	青海	理科	-	-	-
114	(语种不限)计算机类专业	2021	宁夏	理科	-	518	2311
115	(语种不限)计算机类专业	2020	宁夏	理科	-	550	2008
116	学校实行大类招生，包含专业详见学校招生网站计算机类专业	2019	宁夏	理科	-	545	2576
117	(语种不限)计算机类专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
118	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2021	新疆	理科	-	533	3798
119	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2020	新疆	理科	-	545	4324
120	(计算机科学与技术物联网工程)计算机类专业	2019	新疆	理科	-	549	4727
121	(计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业	2022	新疆	理科	-	520	3140

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三、东北大学秦皇岛分校师资和院系介绍

东北大学始建于1923年，是一所具有爱国主义光荣传统，学科结构完善，学术实力雄厚，在技术创新、转移和产学研合作等方面办学鲜明的教育部直属的国家重点大学，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高水大学。2017年9月，经国务院批准，进入一流大学建设行列。在90余年的办学历程中，东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行，为国家和社会培养各类优秀人才，在国民经济建设中做出了重要贡献。东北大学秦皇岛分校是东北大学的重要组成部分，是经教育部正式批准成立的全日制普通高等学校，培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才。学校自1987年建校以来，通过实施开放发展战略、人才强校战略和教育创新战略，承担“211工程”、“985工程”、国家社科基金重大项目等重点建设项目,主动融入东北大学“双一流”建设，构建多元化的人才培养机制，建立科学的管理体制机制，推动学校内涵式发展，不断提升学校的整体水，学校的综合实力和社会影响力明显提高。现已成为一所开放式、多学科协调发展的鲜明的大学。2017年，东北大学与秦皇岛市政府签订战略合作协议，拉开了东北大学与秦皇岛市人民政府共赢发展、共建秦皇岛分校的序幕。学校坐落于美丽的滨海城市秦皇岛，北倚燕山、南临渤海，校园内林木花草郁郁葱葱，楼群建筑风格迥异，环境优美清新，生活设施完善，文化氛围浓厚。目前，学校占地700.68亩,建筑面积348669.12方米。设有研究生分院和8个学院，36个本科专业，涵盖经济学、文学、理学、工学、管理学等五大学科门类，同时共享东北大学全部博士和硕士学科点资源。现有全日制统招在校本科生9840人，博士、硕士研究生900余人；教职工829人，其中专任教师560人，教授、副教授227人，国家杰出青年科学基金获得者、“奖励计划”特聘教授1人、国务院政府特殊津贴获得者2人，教育部新世纪优秀人才4人，1人获全国模范教师称号，12人获河北省优秀教师等称号，5人获得宝钢优秀教师奖，51人入选河北省“三三三人才工程”。学校按照“厚基础、强专业、重实践、求创新”的人才培养思路，不断深化教学改革，搭建学生综合能力提升台，着力加强本科教育，积极发展研究生教育，建立起了面向国家战略发展需要和适应经济社会发展需求的教育教学体系。学校现有6个实验中心，包括多个专业技术实验室、外语语音室和计算中心机房。还拥有无线校园信息化、多媒体教室等现代化教学资源。现有省级重点学科4个（通信与信息系统、区域经济学、计算机应用技术、材料学），省级品牌专业2个，省级本科教育创新高地1个，省级实验教学示范中心3个。学校还与清华大学等30余所院校共同发起成立了“混合教育教学改革共同体”，将传统教学和数字化教学的优势相结合，不断加强信息技术与教育教学的深度融合。学校不断优化科研环境，提升科研实力。