王老师关于贵州民族大学开设专业经验分享,对广大考生和家长来说,在贵州民族大学这么多专业中做出自己的正确选择不是件容易的事,也有考生因当初不了解专业内涵,在填报时随意选择了名称时髦的专业,入学后才发现不是自己理想的专业。因此考生在选择专业时,需要仔细辨别,切忌望文生义,避免因专业选择失误而带来遗憾。本文王老师帮大家整理了贵州民族大学所有院系及开设专业名单。

贵州民族大学院系开设的专业有动画专业、环境设计专业、建筑学专业、药学专业、网络与新媒体专业、商务英语专业、戏剧影视文学专业、中国少数民族语言文学专业、农艺教育专业、应用物理学专业。具体完整专业见下表。
| 专业序号 | 专业名称 | 专业性质 | 所属院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | 书法学专业 | 本科 | 美术学院 |
| 2 | 产品设计(民间工艺美术方向、文创产品设计方向、陶瓷艺术方向)专业 | 本科 | |
| 3 | 动画专业 | 本科 | |
| 4 | 服装与服饰设计专业 | 本科 | |
| 5 | 视觉传达设计专业 | 本科 | |
| 6 | 环境设计专业 | 本科 | |
| 7 | 美术学(山水画方向、人物画方向、花鸟画方向)专业 | 本科 | |
| 8 | 美术学(版画)专业 | 本科 | |
| 9 | 音乐学专业 | 本科 | 音乐舞蹈学院 |
| 10 | 舞蹈表演专业 | 本科 | |
| 11 | 舞蹈学专业 | 本科 | |
| 12 | 音乐表演专业 | 本科 | |
| 13 | 旅游管理专业 | 本科 | 旅游与航空服务学院 |
| 14 | 航空服务艺术与管理专业 | 本科 | |
| 15 | 会展经济与管理专业 | 本科 | |
| 16 | 工程管理专业 | 本科 | 建筑工程学院 |
| 17 | 土木工程专业 | 本科 | |
| 18 | 城乡规划专业 | 本科 | |
| 19 | 建筑学专业 | 本科 | |
| 20 | 中药资源与开发专业 | 本科 | 民族医药学院 |
| 21 | 药学专业 | 本科 | |
| 22 | 制药工程专业 | 本科 | |
| 23 | 材料科学与工程专业 | 本科 | 材料科学与工程学院 |
| 24 | 高分子材料与工程专业 | 本科 | |
| 25 | 复合材料与工程专业 | 本科 | |
| 26 | 数学与应用数学专业 | 本科 | 数据科学与信息工程学院 |
| 27 | 计算机科学与技术专业 | 本科 | |
| 28 | 人工智能专业 | 本科 | |
| 29 | 统计学专业 | 本科 | |
| 30 | 软件工程专业 | 本科 | |
| 31 | 数据科学与大数据技术专业 | 本科 | |
| 32 | 资源环境科学专业 | 本科 | 生态环境工程学院 |
| 33 | 环境生态工程专业 | 本科 | |
| 34 | 环境工程专业 | 本科 | |
| 35 | 网络与新媒体专业 | 本科 | 传媒学院 |
| 36 | 新闻学专业 | 本科 | |
| 37 | 广播电视学专业 | 本科 | |
| 38 | 广播电视编导专业 | 本科 | |
| 39 | 数字媒体艺术专业 | 本科 | |
| 40 | 传播学专业 | 本科 | |
| 41 | 广告学专业 | 本科 | |
| 42 | 播音与主持艺术专业 | 本科 | |
| 43 | 泰语专业 | 本科 | 东盟人文学院 |
| 44 | 越南语专业 | 本科 | |
| 45 | 老挝语专业 | 本科 | |
| 46 | 英语专业 | 本科 | 外国语学院 |
| 47 | 日语专业 | 本科 | |
| 48 | 商务英语专业 | 本科 | |
| 49 | 图书馆学专业 | 本科 | 文学院 |
| 50 | 图书馆学(彝文保护)专业 | 本科 | |
| 51 | 戏剧影视文学专业 | 本科 | |
| 52 | 中国少数民族语言文学(彝语言文学)专业 | 本科 | |
| 53 | 汉语言文学专业 | 本科 | |
| 54 | 汉语国际教育专业 | 本科 | |
| 55 | 中国少数民族语言文学专业 | 本科 | |
| 56 | 应用心理学专业 | 本科 | 民族文化与认知科学学院 |
| 57 | 教育技术学专业 | 本科 | |
| 58 | 学前教育专业 | 本科 | |
| 59 | 认知科学与技术专业 | 本科 | |
| 60 | 文化产业管理专业 | 本科 | 民族学与历史学学院 |
| 61 | 民族学专业 | 本科 | |
| 62 | 文物与博物馆学专业 | 本科 | |
| 63 | 历史学专业 | 本科 | |
| 64 | 法学专业 | 本科 | 法学院 |
| 65 | 政治教育专业 | 本科 | 马克思主义学院 |
| 66 | 法学专业 | 本科 | 人文科技学院(独立学院) |
| 67 | 汉语言文学专业 | 本科 | |
| 68 | 学前教育专业 | 本科 | |
| 69 | 新闻学专业 | 本科 | |
| 70 | 网络与新媒体专业 | 本科 | |
| 71 | 广播电视编导专业 | 本科 | |
| 72 | 英语专业 | 本科 | |
| 73 | 中国少数民族语言文学专业 | 本科 | |
| 74 | 汉语国际教育专业 | 本科 | |
| 75 | 工程管理专业 | 本科 | |
| 76 | 土木工程专业 | 本科 | |
| 77 | 工程造价专业 | 本科 | |
| 78 | 城乡规划专业 | 本科 | |
| 79 | 建筑学专业 | 本科 | |
| 80 | 旅游管理专业 | 本科 | |
| 81 | 人力资源管理专业 | 本科 | |
| 82 | 市场营销专业 | 本科 | |
| 83 | 行政管理专业 | 本科 | |
| 84 | 房地产开发与管理专业 | 本科 | |
| 85 | 文化产业管理专业 | 本科 | |
| 86 | 电子商务专业 | 本科 | |
| 87 | 财务管理专业 | 本科 | |
| 88 | 劳动与社会保障专业 | 本科 | |
| 89 | 农艺教育专业 | 本科 | |
| 90 | 计算机科学与技术专业 | 本科 | |
| 91 | 信息管理与信息系统专业 | 本科 | |
| 92 | 物联网工程专业 | 本科 | |
| 93 | 数据科学与大数据技术专业 | 本科 | |
| 94 | 人工智能专业 | 本科 | |
| 95 | 音乐学专业 | 本科 | |
| 96 | 体育教育专业 | 本科 | |
| 97 | 休闲体育专业 | 本科 | |
| 98 | 美术学专业 | 本科 | |
| 99 | 环境设计专业 | 本科 | |
| 100 | 视觉传达设计专业 | 本科 | |
| 101 | 动画专业 | 本科 | |
| 102 | 舞蹈表演专业 | 本科 | |
| 103 | 金融学专业 | 本科 | 商学院 |
| 104 | 工商管理专业 | 本科 | |
| 105 | 经济学专业 | 本科 | |
| 106 | 会计学专业 | 本科 | |
| 107 | 电子商务专业 | 本科 | |
| 108 | 市场营销专业 | 本科 | |
| 109 | 光电信息科学与工程专业 | 本科 | 机械电子工程学院 |
| 110 | 电子信息科学与技术专业 | 本科 | |
| 111 | 应用物理学专业 | 本科 | |
| 112 | 测控技术与仪器专业 | 本科 | |
| 113 | 机械电子工程专业 | 本科 | |
| 114 | 体育教育专业 | 本科 | 体育与健康学院 |
| 115 | 社会体育指导与管理专业 | 本科 | |
| 116 | 行政管理专业 | 本科 | 社会学与公共管理学院 |
| 117 | 社会工作专业 | 本科 | |
| 118 | 劳动与社会保障专业 | 本科 | |
| 119 | 人力资源管理专业 | 本科 | |
| 120 | 公共事业管理专业 | 本科 | |
| 121 | 社会学专业 | 本科 | |
| 122 | 化学工程与工艺专业 | 本科 | 化学工程学院 |
| 123 | 应用化学专业 | 本科 | |
| 124 | 过程装备与控制工程专业 | 本科 | |
| 125 | 少数民族预科班专业 | 本科 | 预科教育学院 |
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家级 | 4 | 旅游管理、社会学、法学、统计学 |
| 2 | 省级(直辖市) | 8 | 中国少数民族语言文学、数学与应用数学、民族学、汉语言学、体育教育、美术学、应用化学、音乐学 |
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家民委重点学科 | 4 | 体育学、工商管理、生药学、语言学与应用语言学 |
| 2 | 贵州省级重点学科 | 5 | 中国少数民族语言文学、新闻传播学、法学、数学、民族学 |
| 3 | 贵州省级重点学科 | 9 | 文艺学、环境科学与工程、统计学、马克思主义基本原理、社会学、数学与应用数学、法学、中国少数民族语言文学、民族学 |
| 4 | 贵州省高等学校专业 | 12 | 音乐学、应用化学、美术学、体育教育、汉语言学、民族学、数学与应用数学、中国少数民族语言文学、统计学、法学、社会学、旅游管理 |
| 5 | 贵州民族大学校级专业 | 5 | 电子信息科学与技术、汉语言文学、社会工作、计算机科学与技术、行政管理 |
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