右江民族医学院不是双一流大学,该校是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校,是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心、医疗卫生服务中心、医学科学研究中心。

右江民族医学院不是双一流大学,该校是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校,是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心、医疗卫生服务中心、医学科学研究中心。
广西双一流建设大学名单(1所)
| 序号 | 学校名称 | 所在地 | 建设学科 |
| 1 | 广西大学 | 南宁 | 土木工程 |
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 广西一流(培育)学科 | 1 | 临床医学 |
| 2 | 国家中医药管理局重点学科 | 1 | 中医康复学 |
| 3 | 广西重点学科 | 4 | 临床检验诊断学、神经病学、外科学、内科学 |
| 4 | 广西医药卫生厅重点学科 | 3 | 心血管内科、重症医学、神经病学 |
| 5 | 广西妇幼健康重点学科 | 2 | 新生儿科、儿科 |
| 6 | 广西高校优势专业建设点 | 1 | 预防医学 |
| 7 | 广西一流(培育)建设学科 | 1 | 基础医学 |
| 8 | 高等学校优势专业 | 1 | 药学 |
| 9 | 广西高校重点学科 | 1 | 药物化学 |
| 10 | 广西高等学校专业 | 1 | 医学影像学 |
| 11 | 广西高等学校专业建设项目立项建设 | 1 | 医学影像学 |
| 12 | 广西本科高校专业及实验实训教学基地(中心)建设项目立项建设 | 1 | 医学影像学 |
| 13 | 住院医师规范化培训专业学科 | 1 | 口腔全科及口腔颌面外科 |
| 14 | 广西高校专业、省级一流本科专业建设点 | 1 | 护理学 |
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右江民族医学院是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校,位于广西百色市——邓小同志领导的百色起义发源地。学校承担着本科生、研究生和留学生的培养,是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心、医疗卫生服务中心、医学科学研究中心。
历史沿革 学校的前身是创建于1958年的百色高等医学专科学校,1978年升格为本科医学院校,并更名为右江民族医学院。1982年获学士学位授予权,1997年通过全国普通高校本科教学合格评估,2000年获得招收外国留学生资格,2007年接受教育部本科教学工作水评估获优秀等级,2013年成为硕士学位授权单位, 2015年获“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”(全国高校就业50强)、教育部临床医学专业认证6年认证期限。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2019年列入广西新增博士学位授权单位立项建设单位。
办学条件 学校占地面积106.55万方米,教学行政用房建筑总面积为15.42万方米,其中教学科研及辅助用房建筑总面积为11.18万方米,行政用房建筑面积4.23万方米,学生宿舍面积7.21万方米,拥有教学科研仪器设备总值14959.82万元,图书馆馆藏图书75.06万册;主办省级学术期刊《右江民族医学院学报》和《右江医学》;学生自主學習台等网络信息资源丰富,实现校园网络全覆盖;建有功能齐全的临床技能实训中心,建有1个国家级住院医师规范化培训基地;建有1所直属附属医院和5所非直属附属医院以及55个教学实践基地。
内设机构 学校设有基础医学院、临床医学院、公共卫生与管理学院、药学院、医学检验学院、医学影像学院、研究生学院、护理学院、国际语言文化教育学院、成人教育学院(继续教育学院)、马克思主义学院、口腔医学院、全科医学院等13个二级学院,体育部等1个系(部)。
办学规模 开设26个全日制普通本、专科专业及专业方向,基础医学和临床医学为硕士学位授权一级学科点,形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。学校现有学生25328人,全日制学生13780人,其中本科生9586人,预科生146人,研究生421人,留学生181人,高职专科生3446人;非全日制成人学历教育学生11548人。
学科专业 涵盖医学、理学、文学、管理学等4个门类;26个全日制普通本、专科专业,其中,临床医学本科专业自2018年起在广西本科第一批次进行招生,口腔医学专业2019年起在广西本科第一批次进行招生。拥有2个广西一流学科、4个广西壮族自治区优势学科、1个广西临床医学研究中心、2个国家中医药管理局重点建设学科、9个广西重点学科,7个广西高等学校优势专业、6项自治区专业及实验实训教学基地(中心)建设项目、5项自治区专业及课程一体化建设项目、2项自治区级精品在线开放课程、4项自治区级精品视频公开课,拥有基础医学、临床医学2个一级学科硕士学位授权点,涵盖21个二级学科,有临床医学、口腔医学、护理3个类别硕士专业学位授权点。形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。
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