广州科技职业技术大学的建筑工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的广州科技职业技术大学建筑工程技术专业录取分数线数据，包含近三年广州科技职业技术大学建筑工程技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、广州科技职业技术大学建筑工程技术专业分数线是多少分

最新据2023年广州科技职业技术大学招生办官方公布的建筑工程技术专业录取数据，我们可以知道广州科技职业技术大学建筑工程技术专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的广州科技职业技术大学建筑工程技术专业文科专业分数线是130分，对应的最低录取位次在78696名；

2、在山西省份2019年的广州科技职业技术大学建筑工程技术专业理科专业分数线是138分，对应的最低录取位次在102994名；

3、在河南省份2020年的广州科技职业技术大学建筑工程技术专业文科专业分数线是212分，对应的最低录取位次在336464名；

4、在广东省份2021年的广州科技职业技术大学建筑工程技术专业历史专业分数线是225分，对应的最低录取位次在264000名；

5、在广西省份2020年的广州科技职业技术大学建筑工程技术专业理科专业分数线是311分，对应的最低录取位次在157138名；

6、在贵州省份2019年的广州科技职业技术大学建筑工程技术专业理科专业分数线是212分，对应的最低录取位次在212675名；

二、广州科技职业技术大学建筑工程技术专业分数线统计表2019-2022

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专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	建筑工程技术专业	2021	山西	文科	-	130	65406
2	建筑工程技术专业	2021	山西	理科	-	133	78279
3	(办学地点广州校区)建筑工程技术专业	2020	山西	文科	-	130	78696
4	(办学地点广州校区)建筑工程技术专业	2020	山西	理科	-	133	97394
5	建筑工程技术专业	2019	山西	文科	-	130	85927
6	建筑工程技术专业	2019	山西	理科	-	138	102994
7	(21000元/年)建筑工程技术专业	2021	安徽	文科	-	-	-
8	(21000元/年)建筑工程技术专业	2021	安徽	理科	-	-	-
9	(18500元/年)建筑工程技术专业	2020	安徽	文科	-	223	188642
10	(18500元/年)建筑工程技术专业	2020	安徽	理科	-	245	217765
11	建筑工程技术专业	2019	安徽	文科	-	-	-
12	建筑工程技术专业	2019	安徽	理科	-	-	-
13	(21000元/年)建筑工程技术专业	2021	河南	文科	-	206	302908
14	(21000元/年)建筑工程技术专业	2021	河南	理科	-	276	425090
15	(18500元/年；办学地点广州校区)建筑工程技术专业	2020	河南	文科	-	212	336464
16	(18500元/年；办学地点广州校区)建筑工程技术专业	2020	河南	理科	-	188	457817
17	建筑工程技术专业	2019	河南	文科	-	217	276917
18	建筑工程技术专业	2019	河南	理科	-	247	391555
19	(21000元/年)建筑工程技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
20	(21000元/年)建筑工程技术专业	2022	河南	文科	-	-	-
21	(办学地点：广州校区)建筑工程技术专业	2019	湖南	文科	-	422	85541
22	(办学地点：广州校区)建筑工程技术专业	2019	湖南	理科	-	308	185727
23	建筑工程技术专业	2021	广东	历史	历史+不限	225	264000
24	建筑工程技术专业	2021	广东	物理	物理+不限	179	337230
25	建筑工程技术专业	2020	广东	文科	-	161	255054
26	建筑工程技术专业	2020	广东	理科	-	132	375428
27	建筑工程技术专业	2019	广东	文科	-	-	233969
28	(办学地点：广州市白云区)建筑工程技术专业	2019	广东	理科	-	-	314491
29	住宿费:1400～1800元/学年,办学地点:广州市白云区建筑工程技术专业	2022	广东	历史	历史+不限	-	-
30	住宿费:1400～1800元/学年,办学地点:广州市白云区,建筑工程技术专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
31	(文史类，3年，21000元/年，在广州校区办学)建筑工程技术专业	2021	广西	文科	-	268	119720
32	(理工类，3年，21000元/年，在广州校区办学)建筑工程技术专业	2021	广西	理科	-	281	176866
33	(文史类，3年，18500元/年，在广州校区办学)建筑工程技术专业	2020	广西	文科	-	274	108273
34	(在广州校区办学)建筑工程技术专业	2020	广西	理科	-	311	157138
35	(在广州校区办学)建筑工程技术专业	2019	广西	文科	-	203	115564
36	(在广州校区办学)建筑工程技术专业	2019	广西	理科	-	-	-
37	建筑工程技术专业	2019	四川	文科	-	339	159221
38	建筑工程技术专业	2019	四川	理科	-	-	-
39	(语种:不限)建筑工程技术专业	2021	贵州	文科	-	255	124509
40	(语种:不限)建筑工程技术专业	2021	贵州	理科	-	203	208750
41	(广州校区)(语种不限)建筑工程技术专业	2020	贵州	文科	-	236	133578
42	(广州校区)(语种不限)建筑工程技术专业	2020	贵州	理科	-	216	213266
43	建筑工程技术专业	2019	贵州	文科	-	226	124960
44	建筑工程技术专业	2019	贵州	理科	-	212	212675
45	建筑工程技术专业	2021	云南	文科	-	387	104881
46	建筑工程技术专业	2021	云南	理科	-	-	-
47	建筑工程技术专业	2020	云南	文科	-	268	125614
48	建筑工程技术专业	2020	云南	理科	-	307	151950
49	(广州校区)建筑工程技术专业	2019	云南	文科	-	336	114501
50	(广州校区)建筑工程技术专业	2019	云南	理科	-	-	-
51	建筑工程技术专业	2019	新疆	文科	-	239	26588
52	建筑工程技术专业	2019	新疆	理科	-	-	-

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三、广州科技职业技术大学师资和院系介绍

1999年，广东景大经济发展有限公司成立了广东南大专修学院；2004年，经广东省人民政府批准，广州科技职业技术学院成立；2018年，经教育部批准，广州科技职业技术学院教育资格升至本科层次职业学校； 2019年，经教育部批准，更名为“广州科技职业技术大学”。学校形成一校两区的发展布局。广州校区位于白云区钟落潭高校园区内，滨海校区位于茂名市教育基地“智慧城”高地片区。两校区占地面积超过66万平方米，总建筑面积额约54万平方米。现有全日制在校生25,000余人。学校聘请经验丰富、具高度责任感且拥有多年相关教学经验的教师，全职教师达1,130人，其中获得硕士或以上学位的教师达到61.3%。师资力量为培养职业本科人才打下坚实的基础。学校设有七个提供学历教育的二级学院，包括自动化工程学院、艺术传媒学院、信息工程学院、外语外贸学院、建筑工程学院、经济与管理学院和健康学院。于2020/2021学年，开设学历本科项目14个专业、3+2专插本项目10个专业及专科项目40个专业。于2020年，获授2019年度广东省工程技术研究中心，广东省普通高校工程技术研究（技术开发）中心及广东省高校思政课区域协同创新中心。于2019年，获授广东省教育研究院民办教育基地。学校已设立 162个校内实验实训室，拥有七个“省级高等职业教育实训实践教学基地”及一个“省高职教育公共实训中心”，已与185家企业合作，设立及经营校外实习实训实践基地，四个校外实习实训实践基地获广东省教育厅评为“省高职教育大学生校外实践教学基地”；一个校外实习实训实践基地获广东省教育厅评为“省高等职业教育教学质量与教学改革工程校外实践教学基地。近年来，学校已注册234个专利，其中30个为发明专利，为唯一名列2014年“广州市专利授权量十强院校”的民办高等教育机构，且名列2017年“中国大学有效专利排行榜500强”。学校形成“产学研用融合，教学做一体化，以研究促创新，以创新带动创业”的教育理念。依靠“开一个专业，办一个实体，搭一个平台，孵化一批公司”的教育方法进一步整合“产学研用”。学校学生已基于其开展的创新创业项目建立达97个创业公司，涉及零售、建筑、体育、干洗服务和艺术等行业。在2018年广东众创杯大学生启航赛暨“赢在广州”第七届大学生创业大赛中获得优秀组织奖。酒店管理专业的产学研合作获教育部评选为2012－2014中国高校产学研合作十大优秀案例。学生参与科技创新成果显著，奖项包括：全国应用型人才综合技能大赛中的创新创意设计大赛一等奖1项，全国职业院校技能大赛高职组电子商务技能比赛一等奖1项，全国大学生数学建模竞赛一等奖1项； 2019年获年度机械行业职业教育技能大赛二等奖1项，于创新创业方面共获得21个省级和国家级奖项。同时，由于注重对学生实践技能的培养，自2017/2018学年至2020/2021学年，学校