罗定职业技术学院是211大学吗属于什么类型的大学

更新：2023-09-17 01:06:41 高考升学网

1、罗定职业技术学院是211大学吗

罗定职业技术学院不是211学校，率属于省政府的是专科学校。根据罗定职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，罗定职业技术学院不是本科,属于专科高校，罗定职业技术学院成立于2001年5月，前身是创建于1928年的罗定师范学校，设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站，建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心、云浮市南江文化研究中心和云浮市自动化设备工程技术研究中心，成立了罗定职业技术学院教育发展基金会，是共青团中央青年创新创业基地、广东省语言文字工作先进单位、广东省社会科学普及示范基地、广东省中小企业培训示范基地和。

2、罗定职业技术学院开设专业一览表

罗定职业技术学院开设专业有物联网应用技术、机械制造及自动化、电气自动化技术、模具设计与制造、工业机器人技术、新能源汽车技术、机电一体化技术、医疗设备应用技术、电子信息工程技术、数控技术、汽车检测与维修、光伏工程应用技术、体育教育、学前教育、音乐教育、体育运营与管理、美术教育、市场营销、电子商务、工商企业管理、现代物流管理、大数据与会计、旅游管理、小学英语教育、商务英语、小学道德与法治教育、小学数学教育、小学语文教育、小学教育、现代教育技术、云计算技术应用、移动应用开发、电信服务与管理、计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术、信息安全技术应用

罗定职业技术学院包含院系和开设专业
院系名单	专业名称	本专科
机电工程系	物联网应用技术	专科
	机械制造及自动化	专科
	电气自动化技术	专科
	模具设计与制造	专科
	工业机器人技术	专科
	新能源汽车技术	专科
	机电一体化技术	专科
	医疗设备应用技术	专科
	电子信息工程技术	专科
	数控技术	专科
	汽车检测与维修	专科
	光伏工程应用技术	专科
艺术体育系	体育教育	专科
	学前教育	专科
	音乐教育	专科
	体育运营与管理	专科
	美术教育	专科
经济管理系	市场营销	专科
	电子商务	专科
	工商企业管理	专科
	现代物流管理	专科
	大数据与会计	专科
	旅游管理	专科
外语系	小学英语教育	专科
外语系	商务英语	专科
教育系	小学道德与法治教育	专科
	小学数学教育	专科
	小学语文教育	专科
	小学教育	专科
信息工程系	现代教育技术	专科
	云计算技术应用	专科
	移动应用开发	专科
	电信服务与管理	专科
	计算机应用技术	专科
	计算机网络技术	专科
	大数据技术	专科
	信息安全技术应用	专科

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3、罗定职业技术学院2023年最新简介

罗定职业技术学院成立于2001年5月，前身是创建于1928年的罗定师范学校，设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站，建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心、云浮市南江文化研究中心和云浮市自动化设备工程技术研究中心，成立了罗定职业技术学院教育发展基金会，是共青团中央青年创新创业基地、广东省语言文字工作先进单位、广东省社会科学普及示范基地、广东省中小企业培训示范基地和云浮市文明单位。学校下设马克思主义学院、社区教育学院、机电工程系、信息工程系、经济管理系、教育系、外语系和艺术体育系8个教学单位，开设有装备制造大类、电子与信息大类、教育与体育大类、财经商贸大类、能源动力与材料大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、旅游大类共八大职业门类专业，共36个招生专业，学院建设有中央财政支持服务产业专业2个、教育部认定的生产性实训中心3个、省级重点专业2个、省级公共实训中心4个、省级以上实训基地12个、省级精品资源共享与开放课程4门、‘1+X’证书建设项目5个，与岭南师范学院、广东石油化工学院建立了三二分段专升本育人试点项目。学校与中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广东财经大学等联合开设专升本自考（函授）沟通班，共有15个专业，学生在校學習期间可同时兼修，按要求修满所需学分可获所选修院校的本科毕业证书。学校现有全日制在校生12000多人，成人教育学生1200多人。办学以来，学校秉承“为全体学生全面发展服务”的办学理念，大力弘扬“诚朴勤学、砺能求索”的校训文化，积极传播“崇德向善、见贤思齐”的校风，全面践行“学高为师、身正为范”的教风，着力倡导“追求卓越、精益求精”的学风，遵循高职教育规律，坚持立德树人，不断深化校企合作、产教融合，大力实施校企精准对接、精准育人，与云浮、佛山、广州、东莞、深圳等地方的企事业单位建立了协同育人友好合作关系，培养了一大批创新型技术技能人才，先后为社会输送了35900多名毕业生，毕业生就业状况好，总体就业率超过98%。，学校大力倡导“政治办学治校、安全办学治校、标准办学治校、办学治校、绿色办学治校”，按照“补短板、建内涵、树品牌、创一流”的工作思路，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极创建“师范传统，工科”的区域高水高职院校。