1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。
1、教育常抓不懈:利用班会,对会等进行品德教育,增强学生的卫生、纪律、安全意识,着重培养学生良好的道德品质、學習惯、劳动惯和文明行为惯等。
2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出严格要求,班内形成团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的學習情况,协同对学生进行學習目的教育,激发學習兴趣,培养刻苦學習的意志,教会學習方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的學習、生活惯。
5、经常与家长保持联系,进行家访,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
总之,希望通过这学期的努力,学生能保持良好的學習风气,有积极进取之心,热爱學習,以學習为乐。热爱班集体,形成积极向上的班风。书写认真,作有一定水,为今后的學習打下良好的基础,在少先队大队部组织的各项活动,都获年级组优秀奖
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