厦门理工学院的网络与新媒体专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的厦门理工学院网络与新媒体专业录取分数线数据，包含三年厦门理工学院网络与新媒体专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、厦门理工学院网络与新媒体专业分数线是多少分

最新据2023年厦门理工学院招生办官方公布的网络与新媒体专业录取数据，我们可以知道厦门理工学院网络与新媒体专业录取分数线如下：

1、在内蒙古省份2019年的厦门理工学院网络与新媒体专业文科专业分数线是545分，对应的最低录取位次在4540名；

2、在江苏省份2020年的厦门理工学院网络与新媒体专业文科专业分数线是339分，对应的最低录取位次在22067名；

3、在福建省份2021年的厦门理工学院网络与新媒体专业历史专业分数线是534分，对应的最低录取位次在10194名；

4、在福建省份2022年的厦门理工学院网络与新媒体专业历史专业分数线是536分，对应的最低录取位次在9369名；

5、在山东省份2022年的厦门理工学院网络与新媒体专业综合专业分数线是537分，对应的最低录取位次在78882名；

6、在河南省份2022年的厦门理工学院网络与新媒体专业文科专业分数线是528分，对应的最低录取位次在22832名；

二、厦门理工学院网络与新媒体专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	网络与新媒体专业	2021	山西	文科	-	540	6815
2	网络与新媒体专业	2020	山西	文科	-	536	6966
3	网络与新媒体专业	2022	山西	文科	-	517	6813
4	(办学地点校本部)(收费标准5040元/年)(学制四年)网络与新媒体专业	2021	内蒙古	文科	-	501	6158
5	(办学地点校本部)(收费标准5040元/年)(学制四年)网络与新媒体专业	2020	内蒙古	文科	-	545	4437
6	(办学地点：校本部)网络与新媒体专业	2019	内蒙古	文科	-	545	4540
7	(校本部)网络与新媒体专业	2022	内蒙古	文科	-	482	5228
8	网络与新媒体专业	2021	吉林	文科	-	511	4193
9	网络与新媒体专业	2020	吉林	文科	-	505	6674
10	网络与新媒体专业	2019	吉林	文科	-	544	3331
11	网络与新媒体专业	2022	吉林	文科	-	516	3261
12	网络与新媒体专业	2021	江苏	历史	历史+不限	535	21593
13	网络与新媒体专业	2020	江苏	文科	-	339	22067
14	网络与新媒体专业	2019	江苏	文科	-	339	17594
15	网络与新媒体专业	2022	江苏	历史	历史+不限	525	22610
16	网络与新媒体专业	2022	浙江	综合	不限	585	65207
17	(5040元/年)网络与新媒体专业	2021	安徽	文科	-	567	18358
18	(5040元/年)网络与新媒体专业	2020	安徽	文科	-	548	16427
19	网络与新媒体专业	2019	安徽	文科	-	563	12672
20	(5040元/年)网络与新媒体专业	2022	安徽	文科	-	527	19327
21	网络与新媒体专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	534	10194
22	网络与新媒体专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	532	10653
23	网络与新媒体专业	2020	福建	文科	-	545	7790
24	网络与新媒体专业	2020	福建	文科	-	539	8860
25	网络与新媒体专业	2019	福建	文科	-	550	7248
26	网络与新媒体专业	2019	福建	文科	-	538	9615
27	网络与新媒体专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	539	8737
28	网络与新媒体专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	536	9369
29	网络与新媒体专业	2022	江西	文科	-	550	7192
30	网络与新媒体专业	2022	山东	综合	不限	537	78882
31	(5040元/年)网络与新媒体专业	2021	河南	文科	-	568	17951
32	(5040元/年)网络与新媒体专业	2020	河南	文科	-	562	18922
33	网络与新媒体专业	2019	河南	文科	-	544	17701
34	(5040元/年；办学地点：校本部)网络与新媒体专业	2022	河南	文科	-	528	22832
35	网络与新媒体专业	2021	湖北	历史	历史+不限	568	10695
36	网络与新媒体专业	2020	湖北	文科	-	530	12850
37	网络与新媒体专业	2019	湖北	文科	-	543	11674
38	网络与新媒体专业	2022	湖北	历史	历史+不限	542	9775
39	网络与新媒体专业	2021	湖南	历史	历史+不限	548	11469
40	住宿费:待定,办学地点:校本部网络与新媒体专业	2022	广东	历史	历史+不限	530	21747
41	(文史类，4年，5040元/年)网络与新媒体专业	2021	广西	文科	-	530	10149
42	(文史类，4年，5040元/年)网络与新媒体专业	2020	广西	文科	-	507	8544
43	网络与新媒体专业	2019	广西	文科	-	526	8161
44	(文史类，4年，5040元/年)网络与新媒体专业	2022	广西	文科	-	538	9493
45	网络与新媒体专业	2022	重庆	历史	历史+不限	508	11753
46	网络与新媒体专业	2021	四川	文科	-	542	17803
47	网络与新媒体专业	2020	四川	文科	-	547	10229
48	网络与新媒体专业	2019	四川	文科	-	549	14013
49	网络与新媒体专业	2022	四川	文科	-	545	15565
50	(语种:不限)网络与新媒体专业	2021	贵州	文科	-	550	11637
51	(语种不限)网络与新媒体专业	2020	贵州	文科	-	542	10747
52	网络与新媒体专业	2019	贵州	文科	-	534	11641
53	(理工路600号)(语种:不限)网络与新媒体专业	2022	贵州	文科	-	545	10960
54	网络与新媒体专业	2021	云南	文科	-	566	11618
55	网络与新媒体专业	2020	云南	文科	-	556	10254
56	网络与新媒体专业	2019	云南	文科	-	570	7552
57	网络与新媒体专业	2022	云南	文科	-	577	11424
58	网络与新媒体专业	2022	陕西	文科	-	485	14397
59	网络与新媒体专业	2021	甘肃	文科	-	502	8026
60	网络与新媒体专业	2019	甘肃	文科	-	524	6848
61	网络与新媒体专业	2022	甘肃	文科	-	487	7341

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三、厦门理工学院师资和院系介绍

精致 开放创新　　厦门理工学院位于“高素质、高颜值、现代化、国际化”的海上花园城市——厦门，是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校秉持“以学生为本，为产业服务”的办学理念，遵循“明理精工，与时偕行”的校训，积极探索产学融合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路，建设“亲产业、开放式、国际化”的国内一流高水应用技术大学。　　学校1981年建校（前身鹭江职业大学），2004年，经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2011年，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。2012年，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年，获批为“福建省重点建设高校”。2016年，入选教育部、发改委“十三五”应用型本科高校产教融合发展工程项目建设高校（全国100所）。2017年，完成教育部本科教学工作审核评估，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范高校（全国99所）和“全国深化创新创业教育改革典型经验高校”（全国66所）。2018年，入选福建省一流学科建设高校和福建省示范性应用型本科高校，获批为硕士学位授予单位。学校先后获批4个一级学科硕士学位授权点和8个专业硕士学位授权点，全面覆盖工学、管理学、艺术学等主要学科门类。　　学校现设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院（微电子学院）、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院（海峡商贸学院）、文化产业与旅游学院、影视与传播学院、应用数学学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部、软件工程学院、继续教育学院、国际教育学院等18个院、部。　　学校现有机械工程、管理科学与工程、建筑学、艺术学理论4个一级学科硕士学位授权点和电子信息、艺术、机械、材料与化工、能源动力、土木水利、会计、体育等8个硕士专业学位授权点；63个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类；全日制在校生20000人（含研究生、留学生）；截至2021年11月，学校共有专任教师1100人，其中，具有高级职称的教师占比56%，具有硕士及以上学位的教师占比为96%，拥有包含“国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、全国模范教师、全国优秀教师、闽江学者、省级教学名师和优秀教师”等在内的一批高层次师资队伍。学校的“教师发展中心”被评为省级示范中心。　　学校确立了“优势的工科、的文科、扎实的理科，多学科交叉融合发展”的学科专业发展战略布局，重点发展装备制造、材料应用技术、电子信息类、城乡建设与环保、软件和信息服务、文化产业、创意与设计、商贸及金融服务8个专业群。现有机械工程省级高原学科，材料科学与工程、计算机科学与技术、光学工程和