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福建师范大学的化学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2023-11-24 03:45:11 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的福建师范大学化学专业录取分数线数据,包含近三年福建师范大学化学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

福建师范大学的化学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、福建师范大学化学专业分数线是多少分

最新据2023年福建师范大学招生办官方公布的化学专业录取数据,我们可以知道福建师范大学化学专业录取分数线如下:

1、在广西省份2020年的福建师范大学化学专业理科专业分数线是577分,对应的最低录取位次在11791名;

2、在广西省份2022年的福建师范大学化学专业理科专业分数线是545分,对应的最低录取位次在15913名;

3、在贵州省份2019年的福建师范大学化学专业理科专业分数线是556分,对应的最低录取位次在11615名;

4、在贵州省份2022年的福建师范大学化学专业理科专业分数线是539分,对应的最低录取位次在12499名;

5、在云南省份2019年的福建师范大学化学专业理科专业分数线是595分,对应的最低录取位次在12223名;

6、在甘肃省份2019年的福建师范大学化学专业理科专业分数线是518分,对应的最低录取位次在16696名;

二、福建师范大学化学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (师范)(5460元/年)化学专业 2021 河南 理科 - 585 37676
2 (师范)(5460元/年)化学专业 2020 河南 理科 - 603 41377
3 (师范)化学专业 2019 河南 理科 - 564 39606
4 (师范)(5460元/年)化学专业 2022 河南 理科 - 571 36261
5 (理工类,师范,4年,5460元/年)化学专业 2021 广西 理科 - 557 13598
6 (理工类,师范,4年,5460元/年)化学专业 2020 广西 理科 - 577 11791
7 (师范)化学专业 2019 广西 理科 - 565 16311
8 (理工类,师范,4年,5460元/年)化学专业 2022 广西 理科 - 545 15913
9 (师范)(语种:不限)化学专业 2021 贵州 理科 - 537 13408
10 (师范)(语种不限)化学专业 2020 贵州 理科 - 565 12274
11 (师范)化学专业 2019 贵州 理科 - 556 11615
12 (师范)(语种:不限)化学专业 2022 贵州 理科 - 539 12499
13 (师范类)化学专业 2021 云南 理科 - 582 12069
14 (师范类)化学专业 2020 云南 理科 - 597 12440
15 (师范类)化学专业 2019 云南 理科 - 595 12223
16 (师范类)化学专业 2022 云南 理科 - 581 13224
17 (师范类)化学专业 2021 甘肃 理科 - 496 15498
18 (师范类)化学专业 2020 甘肃 理科 - 513 15111
19 (师范类)化学专业 2019 甘肃 理科 - 518 16696
20 (师范类)化学专业 2022 甘肃 理科 - 496 14245
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三、福建师范大学师资和院系介绍

福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州,是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”,后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并,于1953年成立福建师范学院,1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年,教育部与福建省人民政府共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省全国一流大学建设高校。百载春秋,薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等诸多蜚声海内外的大师巨匠曾在学校任教。经过一代又一代师大人的传承创新,学校砥砺出“知明行笃,立诚致广”的校训精神,孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风,推动学校各项事业不断向前发展,荣获“全国文明单位”“全国文明校园”等一大批高级别荣誉称号。滋兰树蕙,桃李芬芳。建校以来,学校先后为社会输送了50多万名各级各类人才,为国家和福建省经济社会发展作出了巨大贡献。学校本部现有旗山、仓山两个校区,占地面积约4000亩。现有本科专业89个(2021年全日制普通本科招生专业77个),全日制普通本科学生2.3万多人,各类研究生8千多人。校本部拥有1839名专任教师,其中,高级职称人员占63.46%;具有博士学位教师占63.62%;加拿大皇家科学院院士1人,国际欧亚科学院院士1人,双聘院士2人,国家“”领军人才8人、青年拔尖人才3人,奖励计划特聘教授4人、青年学者3人,国家杰出青年科学基金获得者(含海外)6人、国家优秀青年科学基金获得者8人,国务院学位委员会学科评议组成员3人,全国博士后管委会专家评审组召集人1人,国家级有突出贡献中青年专家8人,国家级百千万人才工程人选9人,“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人,文化名家暨“四个一批”人才5人,科技部中青年科技创新领军人才2人,教育部创新团队2个,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人,历年享受国务院政府特殊津贴专家134人。学校坚持立德树人,将人才培养作为中心工作,不断深化教育教学改革,着力提升人才培养质量。本科教学工作水平被教育部评为优秀,先后获国家级教学成果一、二等奖17项。26部教材入选国家级重点规划建设教材。先后获批国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个,国家一流本科专业建设点28个,国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程、一流本科课程53门次,国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心(含项目)8个,国家级人才培养模式创新实验区4个,国家级卓越教师教育计划1项,入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校,17个师范专业完成师范类专业二级认证,生物工程专业通过教育部工程教育专业认

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