高考填报志愿的时候,想必很多人关心大学的王牌专业,专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水和鲜明的办学,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。那么厦门华厦学院王牌专业有哪些有哪些呢,一起来看看。
根据厦门华厦学院本科招生网公布的数据可知,厦门华厦学院王牌专业类型有省级(直辖市):物流工程专业等。省级一流专业:通信工程专业、环境科学与工程专业等。福建省服务产业专业:食品质量与安全专业等。国家级一流专业:物流工程专业等。教育部教指委新文科试点专业:供应链管理专业等。

| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省级(直辖市) | 1 | 物流工程 |
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省级一流专业 | 2 | 通信工程、环境科学与工程 |
| 2 | 福建省服务产业专业 | 1 | 食品质量与安全 |
| 3 | 国家级一流专业 | 1 | 物流工程 |
| 4 | 教育部教指委新文科试点专业 | 1 | 供应链管理 |
3+3高考地区
天津:天津市普通本科录取控制分数线为463分
北京:普通本科录取控制分数线425分,特殊类型招生控制分数线518分
海南:普通类本科批471分,部分特殊类型招生控制分数线569分
浙江:普通类第一段497分,第二段280分
山东:特殊类型招生控制线513分;普通类一段线:437分
3+1+2地区
辽宁:本科分数线为历史类404分、物理类362分
重庆:本科分数线为历史类415分、物理类411分
湖南:本科线为历史类451分,物理类414分;高职专科为历史类200分,物理类200分
河北:本科线为历史类443分,物理类430分
江苏:本科分数线为历史类471分,物理类429分
| 厦门华厦学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
| 信息与智能机电学院 | 计算机网络 | 专科 |
| 应用电子 | 专科 | |
| 电气自动化 | 专科 | |
| 通信工程 | 本科 | |
| 物联网工程 | 本科 | |
| 机械设计制造及自动化 | 本科 | |
| 数据科学与大数据技术 | 本科 | |
| 机电一体化 | 专科 | |
| 汽车制造类(汽车服务与营销) | 专科 | |
| 工业设计 | 专科 | |
| 环境与公共健康学院 | 食品质量与安全 | 本科 |
| 环境科学与工程 | 本科 | |
| 医学检验技术 | 本科 | |
| 康复治疗学 | 本科 | |
| 制药工程 | 本科 | |
| 人文学院 | 数字媒体艺术 | 本科 |
| 艺术教育 | 本科 | |
| 商务英语 | 本科 | |
| 视觉传达设计 | 本科 | |
| 网络与新媒体 | 本科 | |
| 音乐学 | 本科 | |
| 环境设计 | 本科 | |
| 商务与管理学院 | 金融学 | 本科 |
| 会计学 | 本科 | |
| 会展经济与管理 | 本科 | |
| 投资学 | 本科 | |
| 电子商务 | 本科 | |
| 供应链管理 | 本科 | |
| 国际经济与贸易 | 本科 | |
| 物流工程 | 本科 | |
| 审计学 | 本科 | |
| 财务管理 | 本科 | |
厦门华厦学院是教育部批准设立的本科层次的普通高校,是一所有着20多年办学历史、鲜明、社会声誉良好的应用技术型大学。学校地处著名海上花园城市——厦门,毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站,人流、物流、商流、信息流汇聚。厦门华厦学院于1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下,由厦门市政协发动社会力量捐资创办,是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型大学。创办伊始,学校董事会就坚持“零回报”办学模式,董事会成员不取分文酬劳;坚持公益性和非营利性定位,学校法人资产不转移、不分割、不流失,并且建立了风险保障基金,属完全公益性的教育机构。在董事会的领导下,学校始终坚持非营利性办学理念,于2010年纳入国家“非营利民办高校办学制度”教育体制改革项目试点院校,2013年成为首批全国非营利性民办高等学校联盟成员。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院,即学校升格为应用型本科院校,主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大学(学院)联盟,开启了建设应用型本科高校的新征程。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校历任校长均为各专业领域的知名专家学者,且具有国内重点高校行政管理经验。党委书记由省市委组织部,省市委教育工委委派。党政领导班子精诚团结,形成董事会的领导核心、校领导的行政核心和校党委的政治核心“三位一体”的合力与向心力,为。
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