很高兴也很荣幸在这里代表中学组发言。从教十五来,我一直从事着班主任工作,我深谙班主任工作的重要性:作为学校教育工作的得力助手,班主任是班集体最有权威的教育者和组织者,是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,是学校和家庭及社会教育因素的协调者。班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。班主任要对学生负责,要对激负责,还要对学校负责。这就要求我们政治素质高,业务素质过硬,组织能力强,综合素质完备。
可是要真正做到一名合格的班主任,不仅需要我们有爱心与热心,更需要不断的學習。面对发展中的学生,我们必须施行发展中的管理;而我们的工作性质又决定了我们要坚守住自己的工作岗位,班主任工作室的出现无疑以最佳的方式解决了这个矛盾:既不需要脱离岗位,又能广泛开展學習,从而提升自己的管理能力与水。
高质量班级的出现,需要高标准的管理,这就要求班主任工作做到精细化、科学化、化,就需要我们转变观念,提高班主任职业成熟感与幸福感,就需要汇集我们身边的所有优秀班主任的闪光点;需要我们读好书,带好班,做好主题研究,提高班级管理能力,并形成班级管理的品牌。
作为班主任工作噬员,我一定会积极参加各项活动,按照工作室的各项要求做好本职工作,认真學習教育教学理论,钻研班级管理专业知识、了解与掌握最新的教育管理信息,并做好學習笔记,全身心的投入到科学、民主的班主任管理工作中去,争做班主任工作室的主人,及时将班主任工作室的最新作法进行推广,在班主任活动中起到模范作用。
班主任工作是辛苦的,但更多的是幸福。当你看到一批又一批的孩子在你的教育指导下走向成功成才之路,光荣与成就感会让你倍感工作的神圣。心有多大,舞台就有多大,我们拥有了上级领导的大力支持,學習交流的台业已搭建,更有同事业的团队群策群力,相信我们的班主任工作会因此而精彩而幸福,我们的班主任工作室更会越办越好!
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