全国应用型本科高校建设名单

全国应用型本科大学名单为东莞理工学院、太原科技大学、武汉轻工大学、沈阳大学、南通大学、西安工业大学、青岛农业大学、南华大学、武汉纺织大学、台州学院、河北科技大学、沈阳师范大学、上海工程技术大学、北方民族大学、江苏科技大学、东华理工大学、湖北文理学院、北京联合大学、西藏民族大学、湖北经济学院、内蒙古科技大学等。

一、全国应用型本科大学名单

二、什么是应用型本科大学

大学应用型本科指以应用型为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科院校。“应用型本科”是对新型的本科教育和新层次的高职教育相结合的教育模式的探索，由部分省属本科院校与国家级示范性高等职业院校、国家大型骨干企业联合试点培养适应社会经济发展需求的应用型本科专业人才。应用型本科教育对于满足中国经济社会发展，对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用。

补充资料：

进入20世纪80年代以后，国际高教界逐渐形成了一股新的潮流，那就是普遍重视实践教学、强化应用技术型人才培养。国内的诸多高校年也纷纷在教育教学改革的探索中注重实践环境的强化，因为人们已越来越清醒的认识到，实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。

“应用技术类型本科”是对新型的本科教育和新层次的高职教育相结合的教育模式的探索，由部分省属普通本科院校与国家级示范性高等职业院校、国家大型骨干企业联合试点培养适应社会经济发展需求的应用技术型本科专业人才。

三、应用型本科和普通本科的区别

应用型本科和普通本科的区别主要在于其教育目标、教学方式和职业规划等方面。

1. 教育目标：应用型本科更强调学生的实践能力和职业技能的培养。它旨在培养学生具备解决实际问题和应对职场挑战所需的专业知识和技能。普通本科则更注重学生的基础理论知识和学术素养的培养，培养学生具备批判思维能力和研究能力。

2. 教学方式：应用型本科倾向于采用以实践为导向的教学方法，如实验课、实训、实等，使学生能够在真实的场景中应用所学知识和技能。普通本科更注重理论研究和学术探讨，更多使用讲授课程、研究项目和论文写作等方式来培养学生的学术能力。

3. 课程设置：应用型本科的课程设置更贴实际工作需求，更偏向于专业课程和实践项目，引入行业导师和实践领域的案例，使学生能够直接面对实际挑战和问题。普通本科的课程设置更广泛，包括基础课程和专业课程，更注重学科的全面发展和深入理解。

4. 职业规划：应用型本科更注重培养学生具备职业发展所需的技能和经验，如实机会、就业指导和职业规划。普通本科则更注重学生的学术研究和继续深造的准备，如研究项目、科研机会和升学指导。

需要指出的是，应用型本科和普通本科并不是完全对立的概念，而是在教育目标和教学方式上的一种区分。许多大学可能同样提供应用型本科和普通本科两种类型的学位。此外，随着社会和行业的发展，应用型本科和普通本科之间的差距逐渐模糊，许多普通本科也在加强实践教育，同时应用型本科也会注重培养学生的理论素养和创新能力。

对于选择应用型本科还是普通本科，个体应根据自身的兴趣、职业规划和學習风格等因素进行综合考虑。重要的是找到适合自己并能满足个人目标和发展需求的教育模式。