重庆高考数学卷难不难,今年重庆高考数学卷难度系数点评

更新：2023-08-15 04:42:28 高考升学网

2020年重庆高考数学试卷高考命题大纲，与2018年、重庆数学卷相比，在考核目标、考试范围与要求等方面基本没有大的变化，增加了一些细节要求和知识点的考察，所以2020年重庆高考数学卷难度系数预测和重庆高考数学卷难度相当，不会太大出入，由于今年高考特殊的影响，大概率今年高考数学卷难度会降低。下面是高考升学网为大家整理了一些关于重庆高考数学做题的注意事项，以及往年重庆高考数学试卷的分析。重庆高考数学卷难不难,今年重庆高考数学卷难度系数点评

1、重庆高考数学试卷考试注意事项

高考数学答题方法

高考数学答题时复杂的问题简单化，就是把一个复杂的问题，分解为一系列简单的问题，把复杂的图形，分成几个基本图形，找相似，找直角，找特殊图形，慢慢求解，高考是分步得分的，这种思考方式尤为重要，能算的先算，能证的先证，踏上要点就能得分，就算结论出不来，中间还是有不少分能拿。

运动的问题静止化，对于动态的图形，先把不变的线段，不变的角找到，有没有始终相等的线段，始终全等的图形，始终相似的图形，所有的运算都基于它们，在找到变化线段之间的联系，用代数式慢慢求解。

一般的问题特殊化，有些一般的结论，找不到一般解法，先看特殊情况，比如动点问题，看看运动到中点怎样，运动到垂直又怎样，变成等腰三角形又会怎样，先找出结论，再慢慢求解。

另外，还有一些细节要注意，三角比要善于运用，只要有直角就可能用上它，从简化运算的角度来看，三角比优于比例式优于勾股定理，中考命题不会设置太多的计算障碍，如果遇上繁难运算要及时回头，避免钻牛角尖。

高考数学答题注意事项

整体而言，高考数学要想考好，必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习，在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很“亏”。

高考数学要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。

在目前高考数学题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如去年第21题应用题，此题列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

2、往年重庆高考数学试卷考点分析

试卷结构较往年没有变动，总分150分，其中1-12题为选择题，每题5分共60分；12-16题为填空题，每题5分共20分；17-21题为必做解答题每题12分共60分；22-23题为选做解答题（二选一）共10分。选填题延续了全国卷“考查全面、突出主干、注重基础”的传统，整体难度不大，但第4题以物理为背景考查考生的方程消元思想或其次化思想，可能卡住部分考生，放在第4题的位置稍显靠前。解答题部分对六大板块的考查不仅顺序大变，而且问法多变，对学生运算技巧要求较高，与平常的模拟练习可能区别较大，不仅全方位多角度地考查了考生的“空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理”五大能力和“应用、创新”两大意识，还尤其考验考生的心态，只要考生能有“顺序变基本知识不变，基本思想方法不变”的好心态，将所学知识尽可能发挥，拿到能拿的分，也会考出理想的水平。

另外，试题背景融入数学文化，拓展了考生的数学视野，抛砖引玉，让考生认识到数学的科学价值和人文价值。

1.选填题分析：主要考查考生对基础知识，基本思想方法的掌握情况，整体难度不大。1-3题分别考查集合、复数、向量坐标运算，属于简单题。第4题融入物理背景，考查方程思想，属于较难题。5-8题分别考查统计中位数平均数等统计概念、不等关系判断、线面位置关系判断、抛物线椭圆焦点坐标，属于简单题。9－11题分别考查三角函数的图象和性质、三角恒等变形、离心率问题，属于中档题。12题考查函数性质“类周期变换”，只要考生能正确画出图象，就能顺利解决，属于较难题。13-15题分别考查总体平均值估计、函数奇偶性、解三角形，属于简单题，第16题立体几何融入数学文化，直接数面和抽象出正八边形，其实难度不大，属于中档题。

2.解答题：17－19题考查立体几何、概率统计、数列，属于容易题。20题考查导数，较往年前移，但难度并没有下降，第（1）问就设陷阱，考生可能没注意到定义域导致失分，第（2）问考点普通，直线与曲线相切设切点，在全国卷多次考查，但问法可能会使部分考生无法抽象出模型导致无法得全分。21题考查解析几何，直线与椭圆，是近5年全国卷首次放到大题压轴题位置，第（1）问较容易，但考生要注意到挖点；第（2）问中第1个问题对计算技巧要求较高，学生很难想到使用点差法，如果设线硬解G点坐标，可能会无法计算。

今后新高考可能仍以基础为主，但同时会注意试题的层次感和新颖度，几大板块位置不再固定，对考生灵活性要求会更高，光凭刷题、刷固定的题可能再难得高分，这也体现新课程标准中对数学六大核心素养的要求，也体现了高考甄选人才的重要功能。