北京第二外国语学院的印地语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的北京第二外国语学院印地语专业录取分数线数据，包含近三年北京第二外国语学院印地语专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、北京第二外国语学院印地语专业分数线是多少分

最新据2023年北京第二外国语学院招生办官方公布的印地语专业录取数据，我们可以知道北京第二外国语学院印地语专业录取分数线如下：

1、在河北省份2019年的北京第二外国语学院印地语专业文科专业分数线是619分，对应的最低录取位次在1931名；

2、在山西省份2021年的北京第二外国语学院印地语专业文科专业分数线是576分，对应的最低录取位次在2453名；

3、在辽宁省份2019年的北京第二外国语学院印地语专业文科专业分数线是619分，对应的最低录取位次在956名；

4、在上海省份2019年的北京第二外国语学院印地语专业综合专业分数线是522分，对应的最低录取位次在10607名；

5、在河南省份2021年的北京第二外国语学院印地语专业文科专业分数线是607分，对应的最低录取位次在5241名；

6、在广东省份2019年的北京第二外国语学院印地语专业理科专业分数线是547分，对应的最低录取位次在31076名；

二、北京第二外国语学院印地语专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	印地语专业	2019	河北	文科	-	619	1931
2	(人文交流)印地语专业	2021	山西	文科	-	576	2453
3	印地语专业	2019	辽宁	文科	-	619	956
4	(需加试口语。)印地语专业	2019	黑龙江	理科	-	568	11855
5	(办学点:校本部,语种:不限)印地语专业	2019	上海	综合	不限	522	10607
6	印地语专业	2019	安徽	理科	-	588	14367
7	印地语专业	2019	山东	理科	-	594	19064
8	(人文交流)(5000元/年)印地语专业	2021	河南	文科	-	607	5241
9	(要求考生外语口语要好。)印地语专业	2019	河南	文科	-	589	3439
10	印地语专业	2019	广东	理科	-	547	31076
11	印地语专业	2019	海南	文科	-	732	619
12	印地语专业	2019	贵州	理科	-	561	10242

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三、北京第二外国语学院师资和院系介绍

北京第二外国语学院是一所以外语和旅游为优势特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。　　北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的，是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月，划归北京市人民政府管理。　　建校以来，学校秉承“明德、勤学、求是、竞先”的校训精神，形成了“融中外、兼知行”的学风、“和易以思、人文化成”的教风，积淀了深厚的学术传统，有着独特的办学经验，产生了一批名家名师。新中国早期资深翻译家李越然、苏琦、周锡卿、董乐山、管震湖、李传松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在学校弘文励教。　　学校坐落于北京市朝阳区，西面毗邻中央商务区（CBD），东面紧靠北京城市副中心（通州）。现有各类在校生近万人，其中本科生6300余人、研究生1400余人、留学生近700人、贯培生近1400人。现设英语学院、日语学院、亚洲学院、欧洲学院、中东学院、高级翻译学院、旅游科学学院、商学院、经济学院、政党外交学院、文化与传播学院、汉语学院、马克思主义学院、体育部、基础科学部、贯培学院和夏斗湖学院17个教学单位。图书馆现有藏书122万余册，年订外文原版报刊187种、中文报刊486种；电子图书100余万册；数据库129个，其中中文数据库43个、外文数据库84个，自建数据库2个。　　学校现有本科专业45个（其中有26个语种专业）、硕士学位一级学科授权点5个、硕士学位二级学科授权点28个、专业硕士学位授权点6个、联合培养博士点2个（与美国宾汉姆顿大学联合培养翻译博士，与美国南卡罗莱纳大学联合培养旅游博士）、博士后科研工作站2个（分别与社会科学文献出版社、首都经济贸易大学联合共建）。有北京高校高精尖学科2个（旅游管理学科、外国语言文学学科）、北京市重点建设学科4个（外国语言文学、旅游管理、企业管理、国际贸易）；国家级“双万计划”一流本科专业5个（英语、日语、阿拉伯语、俄语、旅游管理）、北京市“双万计划”一流本科专业2个（翻译、财务管理）、北京市重点建设一流专业2个（翻译、旅游管理）、国家级特色专业4个（日语、阿拉伯语、英语、旅游管理）、教育部专业综合改革试点专业1个（日语）。　　学校坚持以服务国家战略和首都需求为导向，以培养“多语种复语、跨专业复合”的具有家国情怀、国际视野的国际化复合型人才为根本任务。经过多年的办学实践，形成了“学用结合，注重实践”的办学特色。外语专业强调“技能领先，注重实训”，狠抓“听、说、读、写、译”基本技能训练；非外语专业依托优势外语教学资源和多元文化环境，坚持“应用导向，强化实践”，走产学研一体化道路。学生国际视野宽阔、创新精神和实践