学校全面提高教师队伍的总体实力,已形成一支符合学校发展要求的结构优化、素质良好、富有活力、勇于创新的教学科研队伍。现有教职工1396人职教师668人,教师中具有博士学位的比例52.7%,其中教授、教研员等正高职专业技术人员153人,副教授、副研究员等副高职专业技术人员290人。博士生导师56人硕士生导师334人。学校从2006年起开展教师职业生涯规划工作,对每位教师职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结和研究,帮助教师确定自己的最佳职业奋斗目标,并在国内高校中率先成立了OTA(教师促进中心),得到了全校教师的支持和社会广泛关注,被称为"教师乐业工程"。目前,学校拥有国家级教学名师1人,中国""学者3人,教育部新世纪人才支持计划2人,国务院政府特殊津贴获得者12人,北京市教学名师13人,北京市海外高层次人才聚集工程短期项目获得者2人。
学校积极推进科研兴校战略,鼓励、支持并积极组织专家、学者投身首都经济建设理论与实践问题的研究与探讨,通过产学研相结合的科研工作,为首都经济发展服务。学校承担了众多国家、各省部委和北京市的科研项目,取得了一大批有较高学术价值或应用价值的研究成果。重点打造了CBD发展研究、北京市经济社会发展政策研究、特大城市经济社会发展研究、都市国际化、经济增长与经济周期、首都市情民意指数调查研究台等10余个科研台,特大城市经济社会发展研究院获批北京市协同创新中心。设有人口研究所、经济研究所、首都经济研究所、不动产研究所以及中国经济实验研究院、社会计算研究院、CBD研究中心、世界贸易组织(WTO)研究中心、企业发展研究中心、中国产业经济研究中心、公司研究中心、社会保障研究中心等27个研究机构。学校主办的《经济与管理研究》、《首都经济贸易大学学报》、《人口与经济》是全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊,《经济与管理研究》、《人口与经济》是CSSCI来源期刊,学校主办的《当代经理人》等学术刊物面向国内外发行。
学校已与20多个个国家和地区的60多所大学、研究机构、社会团体等有学术交流与合作往来。同澳大利亚迪肯大学和澳大利亚注册会计师公会及中国注册会计师协会合作举办的会计学硕士(MPA)项目和注册会计师项目,是经国务院学位办和北京市教委批准的第一个在我国境内将学位教育与职业资格教育结合为一体的中外合作办学项目。2013年学校通过友好院校渠道派遣在校本科生和研究生百余人出国进修和學習。
学校非常重视留学生教学,自1986年开始招收留学生,学生层次分为本科生、硕士研究生、博士研究生、高级进修生、普通进修生等,设有对外汉语教学中心2007年开办了全英文授课的硕士班,2011年开办了全英文授课的博士班,每年在读留学生达600余人,来自70多个国家。学校为留学生汉语教学设有对外汉语教学中心和一支专业教师队伍,将留学生工作作为国际化和现代化大学的重要标准之一,正进一步完善和改进留学生的學習环境和生活条件,加强留学生的教学管理,为学校留学生教育的跨跃发展打好基础。
学校积极发挥校园文化的育人功能,努力实现以博大厚重的大学精神激励人、以丰富多彩的文化活动教育人、以赏心悦目的校园环境陶冶人的工作目标,不断促进学校优良学风、教风和校风的形成。
学校坚持"立足北京、服务首都"的办学宗旨,以学科建设为龙头,以教学工作为中心,以培养适应当代经济和社会发展需要、德智体全面发展、理论基础扎实、知识面较宽、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,实施质量立校、人才强校、科研兴校战略,努力提高自主创新能力,大力改善办学条件,朝着建设"现代化、国际化、多科性、有的国内一流、国际知名财经大学"的目标开拓奋进。
录取分数线
| 年份 | 最高分 | 均分 | 最低分 | 省控线 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 629 | 587 | 575 | 537 537 | 一批 |
| 2016 | 645 | 600 | 584 | 548 548 | 一批 |
| 2015 | 658 | 620 | -- | 548 548 | 一批 |
| 2014 | -- | 600 | -- | 543 543 | 一批 |
| 2013 | 678 | 611 | -- | 550 550 | 一批 |
| 2012 | 641 | 545 | -- | 477 477 | 一批 |
| 2011 | 642 | 555 | -- | 484 484 | 一批 |
| 2010 | 639 | 570 | -- | 494 494 | 一批 |
| 2009 | 635 | 569 | -- | 501 501 | 一批 |
| 2008 | 647 | 567 | -- | 502 502 | 一批 |
| 2007 | 644 | 586 | -- | 531 531 | 一批 |
| 2006 | 655 | 580 | -- | 528 528 | 一批 |
| 2005 | 614 | 528 | -- | -- -- | 一批 |
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