2020年安徽高考文综试卷高考命题大纲,与2018年、安徽文综卷相比,在考核目标、考试范围与要求等方面基本没有大的变化,增加了一些细节要求和知识点的考察,所以2020年安徽高考文综卷难度系数预测和安徽高考文综卷难度相当,不会太大出入,由于今年高考特殊的影响,大概率今年高考文综卷难度会降低。下面是高考升学网为大家整理了一些关于安徽高考文综做题的注意事项,以及往年安徽高考文综试卷的分析。
随处學習
善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语、背诵公式、破解疑难、调整情绪。在正常的學習时间外,要学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
讲究条理
将重要的學習用品和资料用书,立放在书架里或纸箱装好,分类存放,避免用时东翻西找。要做到每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。
善做笔记
优等生往往一边听课一边记重点,而不是事无巨细全盘记录,这样可以及时记录老师补充的知识。例如思维方法、老师强调的重要知识点等,都要及时的整理到笔记中,特别注意让知识系统化。
作业规范
认真审题、冷静应答,把每次作业当作高考,作业工整、步骤齐全、术语规范、表述严谨。作业规范不仅能训练仔细认真的品质,更能养成细心和用心的惯,从而激发學習潜能。
學習互助
与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,珍视同学间的友谊,在學習中互相支持和帮助,经常一起讨论學習中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到學習中,从而保持较高的學習效率。
心态调节
不要把高考看成是人生的唯一目标,这样的想法会给自己的压上一个极大的包袱,人也会变得患得患失,要告诉自己,高考并不是人生的全部,高考也不能决定一个人的命运,只要尽力做到最好,让自己没有遗憾,那就是高考最大的意义和收获。
地理:注重推理能力,凸显创新思维
高考地理各套试卷在试卷形式、内容比重、呈现方式、试题风格等方面,基本延续往年特点,给考生以熟悉感和亲切感,以稳为主,稳中求进。
从整体性视角,注重对地理过程推理能力的评价。高考地理试题要求考生能够综合运用科学的方法,整合学科知识与能力,横向联系、纵向贯通,面对真实、复杂的现实情境,探索和解决问题。如文综全国Ⅰ卷第6~8题,以黄河小北干流河段堆积性游荡摆动为案例,通过提供相关的文字材料和黄河小北干流河段示意图,设计了自然要素相互作用和相互影响的情境,考查学生运用地理学科必备知识对地理事物和现象进行综合分析的能力,揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系。文综全国Ⅰ卷第37题,以湖泊演化为线索,充分体现了地壳、湖泊、地形、气候等各种自然体都处于不断变化之中的理念,说明了目前的区域特征只是自然地理过程的瞬间表现,展现了各要素之间的相互作用;同时,将区域联系和区域过程展示给考生,要求考生具有要素综合、空间综合与时间综合能力。
凸显对地理创新思维能力的甄别。高考地理试题通过增强开放性和探究性,引导考生运用创新性的思维方式应对问题情境,促进创新意识的提高。文综全国Ⅰ卷37题第(4)小题,以里海的形成和演变过程为实证,阐明了板块运动与里海地区地貌、水文、气候之间的关系,反演了湖泊的形成过程,由此获得黑海和地中海将相继成湖的依据。
政治:培育奋斗精神,考察批判性思维
围绕重大时代主题考查学科主干知识,体现内容改革要求。试题从社会生活各领域精心选才,充分展现发展取得的巨大成就,引导学生增强“四个自信”。
文科综合全国I卷第39题,以全国政协的协商议政活动为素材,要求学生思考人民政协在国家治理体系中的地位以及发挥作用的实现途径和方式,进而理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的基本政治制度。
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