芜湖职业技术学院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填报志愿时，心仪的大学多少分可以上是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家整理的芜湖职业技术学院最三年的最低分和最低位次，希望对大家有所帮助。

一、芜湖职业技术学院多少分可以上

一、2022年芜湖职业技术学院多少分能考上

1、2022年芜湖职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为497分，对应的录取位次为170295;

2、2022年芜湖职业技术学院在云南文科的最低录取分数线为474分，对应的录取位次为62864;

3、2022年芜湖职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为466分，对应的录取位次为61667;

4、2022年芜湖职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为449分，对应的录取位次为213278;

5、2022年芜湖职业技术学院在安徽理科的最低录取分数线为414分，对应的录取位次为187347;

二、2021年芜湖职业技术学院多少分能考上

1、2021年芜湖职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为495分，对应的录取位次为160516;

2、2021年芜湖职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为489分，对应的录取位次为73177;

3、2021年芜湖职业技术学院在安徽理科的最低录取分数线为357分，对应的录取位次为192187;

4、2021年芜湖职业技术学院(中外合作)在安徽理科的最低录取分数线为200分，对应的录取位次为225474;

5、2021年芜湖职业技术学院在甘肃文科的最低录取分数线为160分，对应的录取位次为82164;

三、2020年芜湖职业技术学院多少分能考上

1、2020年芜湖职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为495分，对应的录取位次为160025;

2、2020年芜湖职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为469分，对应的录取位次为76398;

3、2020年芜湖职业技术学院在河北文科的最低录取分数线为426分，对应的录取位次为80839;

4、2020年芜湖职业技术学院在河北理科的最低录取分数线为384分，对应的录取位次为208127;

5、2020年芜湖职业技术学院在山西文科的最低录取分数线为130分，对应的录取位次为78696;

二、芜湖职业技术学院简介

芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家高职专科人才培养工作水评估优秀院校，入选高水高职学校和专业建设计划，为安徽唯一高水学校建设单位。学校创建于1983年，原名芜湖联合大学；1997年更为现名；2000年具有百年办学历史的芜湖农业学校并入；2012年学校与芜湖信息技术职业学院合并；2022年芜湖师范学校和芜湖职业技术学院附属中等职业学校整合并入。

学校现有文津、银湖、白马等校区，占地2400余亩，建筑面积70.48万方米，教学仪器设备总值2.86亿元，设有17个二级学院、2个教学部以及安徽省芜湖仪器仪表研究所（下辖全资“高新技术企业”子公司1个）。现有招生专业73个，全日制在校生20000余人，成教各类高等学历教育学生4000余人。高级职称教师比超过30%，双师素质比超90%。拥有各类名师（大师）、教学团队和高层次人才170余个，各级各类科技台16个；省级以上各类高水专业群、成果奖、资源库、竞赛奖位居全省前列，连续三届获得国家级教学成果奖。

学校坚持以服务为宗旨，紧密把握国家战略和地方经济发展脉搏，按照“地方性、市场化、技能型、开放式”办学思路，创新并推广“教学合作、管理参与、文化融入、就业订单”融入式校企合作人才培养模式，走出了一条依托地方经济、服务地方经济，深化校企合作、产教融合、工学结合、育训并举的发展道路。学校紧密对接高端产业和产业高端，与海螺、奇瑞、埃夫特、华为、西门子、奇安信等知名企业开展合作。牵头组建成立芜湖职业教育联盟，举办各类订单班、冠名班、现代学徒班，合作共建11个产业学院。

学校坚持立德树人、三全育人，五育并举、德技并修。依托“一中心两基地三品牌”，推动学校思政工作守正创新；依托“三全育人五导新模式”，以问题导向解决学生和实际问题。发起并成立全国高职专科院校政治理论课建设联盟，搭建全国高职专科思政课交流台；与长三角域内部分高职学校共建“长三角高职专科思政课建设协作会”，推动高职专科思政课长三角一体化建设。学校探索“岗课赛证”融合育人，将职业、行业、技能大赛赛项和1+X证书标准融入课程标准和课堂教学，深化体育俱乐部制改革，构建“课程教学、艺术实践、校园文化”三位一体美育体系，促进劳动教育与日常生活、公益服务、实实训相结合，促进学生德智体美劳全面发展。

学校坚持人文精神与科学精神相统一、传统文化传承与时代精神弘扬相结合，积极探索构建红色文化、工匠文化、劳模文化、创新文化等多元文化融合的“浸入式”文化育人体系，将课内课外结合、线上线下整合、校内校外联合、学界业界聚合，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，滋养师生心灵，涵育师生品行，引领社会风尚。

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