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1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化台资源建立有地方的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化台,学生可以随时随地开展安全知识學習、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行學習效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
“叮铃叮铃……”随着学校广播一声紧张的报警,教学楼内传来阵阵急促的脚步声,“同学们,请大家不要惊慌、不要拥挤,保护头部、低姿弯腰有序撤离教学楼,迅速到学校操场集合”。同学们在森林消防员和老师的指挥下,很快撤离危险区域,到达指定地点。短短几分钟,600余名在校师生全部成功脱离险境。
第24个全国中小学生安全教育日之际,甘肃省森林消防总队迭部大队联合该县应急管理局、教育局在驻地电尕镇中心小学,开展以“懂应急知识、会应急技能”为主题的应急科普宣传“进校园”活动,实现“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的良好效益,受到广大师生普遍欢迎。
活动中,该大队指战员还采取图文并茂、通俗易懂、便于理解的方式,组织师生们观看了应急管理科普公益宣传片、森林防火微电影和图片展板,并结合孩子们身边发生的火灾案例,讲解了火灾预防基本知识、火灾处置基本方法,现场演示了如何使用常见消防装备器材、如何正确拨打火警电话、如何在浓烟中自救逃生等实用技能。五年级学生明玛卓玛说:“感谢森林消防叔叔们给我们带来这么多应急常识,我会牢记心间,传递给身边人,让灾难远离我们,永远不再打扰我们幸福的生活”。
甘肃省甘南藏族自治州迭部县历来是灾害事故多发地带,当地城乡发展和百姓安居乐业长期受到自然灾害影响,特别是几年发生的几场大的火灾,至今在老百姓中留有挥之不去的阴影。2013年2月6日,迭部县腊子口黑多村发生民房火灾,造成村中92户民宅被毁,600余人无家可归。2016年3月2日,迭部县达拉林场发生重大森林火灾,大火燃烧14天,致使国家和人民群众生命财产遭受严重损失……
该县应急管理局局长贡布扎西讲道:“迭部原始林区植被茂密,民房多依林而建,且以木质结构为主,加之藏区民众防灾减灾意识淡薄,火灾风险隐患极大。如今森林消防深入藏区开展应急管理科普宣传工作,是一件迫在眉睫的大事好事,是一项功在当代、利在千秋的民生工程”。
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